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        1. 【題目】設(shè)是函數(shù)定義域內(nèi)的一個(gè)子集,若存在,使得成立,則稱的一個(gè)“不動(dòng)點(diǎn)”,也稱在區(qū)間上存在不動(dòng)點(diǎn).

          設(shè)函數(shù),

          (1)若,求函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn);

          (2)若函數(shù)上不存在不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】10;(2

          【解析】

          1)根據(jù)新定義,當(dāng)時(shí),,求出,即可得出函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn);

          2)由于函數(shù)上不存在不動(dòng)點(diǎn),則在區(qū)間上無解,即上無解,利用換元法,令,,轉(zhuǎn)化為在區(qū)間上無解,構(gòu)造新函數(shù)并求出單調(diào)區(qū)間,結(jié)合函數(shù)的恒成立問題,即可求出實(shí)數(shù)的取值范圍.

          解:(1)根據(jù)題目給出的“不動(dòng)點(diǎn)”的定義,可知:

          當(dāng)時(shí),,

          ,所以,所以

          所以函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)為0

          (2)根據(jù)已知,得在區(qū)間上無解,

          所以上無解,

          ,,所以

          在區(qū)間上無解,

          所以在區(qū)間上無解,

          設(shè),所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,

          ,

          所以,所以,

          又因?yàn)?/span>在區(qū)間上恒成立,

          所以在區(qū)間上恒成立,

          設(shè),所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,

          ,所以,所以

          綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)訄A與圓外切且與軸相切.

          1)求圓心的軌跡的方程;

          2)過作斜率為的直線交曲線兩點(diǎn),

          ①若,求直線的方程;

          ②過,兩點(diǎn)分別作曲線的切線,,求證:,的交點(diǎn)恒在一條定直線上.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,對高三年級(jí)隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學(xué)平均成績不足120分的占,統(tǒng)計(jì)成績后得到如下列聯(lián)表:

          分?jǐn)?shù)不少于120

          分?jǐn)?shù)不足120

          合計(jì)

          線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)

          4

          19

          線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)

          合計(jì)

          45

          1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;

          2)①按照分層抽樣的方法,在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分和分?jǐn)?shù)不足120分的兩組學(xué)生中抽取9名學(xué)生,設(shè)抽到不足120分且每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的人數(shù)是,求的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);

          ②若將頻率視為概率,從全校高三該次檢測數(shù)學(xué)成績不少于120分的學(xué)生中隨機(jī)抽取20人,求這些人中每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)的人數(shù)的期望和方差.

          (下面的臨界值表供參考)

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          (參考公式其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】追求人類與生存環(huán)境的和諧發(fā)展是中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明的價(jià)值取向.為了改善空氣質(zhì)量,某城市環(huán)保局隨機(jī)抽取了一年內(nèi)100天的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)的檢測數(shù)據(jù),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表:

          AQI

          空氣質(zhì)量

          優(yōu)

          輕度污染

          中度污染

          重度污染

          重度污染

          天數(shù)

          6

          14

          18

          27

          25

          10

          1)從空氣質(zhì)量指數(shù)屬于[0,50],(50,100]的天數(shù)中任取3天,求這3天中空氣質(zhì)量至少有2天為優(yōu)的概率;

          2)已知某企業(yè)每天因空氣質(zhì)量造成的經(jīng)濟(jì)損失y(單位:元)與空氣質(zhì)量指數(shù)x的關(guān)系式為,假設(shè)該企業(yè)所在地7月與8月每天空氣質(zhì)量為優(yōu)、良、輕度污染、中度污染、重度污染、嚴(yán)重污染的概率分別為.9月每天的空氣質(zhì)量對應(yīng)的概率以表中100天的空氣質(zhì)量的頻率代替.

          i)記該企業(yè)9月每天因空氣質(zhì)量造成的經(jīng)濟(jì)損失為X元,求X的分布列;

          ii)試問該企業(yè)7月、8月、9月這三個(gè)月因氣質(zhì)量造成的經(jīng)濟(jì)損失總額的數(shù)學(xué)期望是否會(huì)超過2.88萬元?說明你的理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)為實(shí)數(shù),給出命題,;命題:函數(shù)的值域?yàn)?/span>

          1)若為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          2)若為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品均需用三種原料,一件甲產(chǎn)品需要原料,原料,原料,一件乙產(chǎn)品需要原料原料,原料,出售一件甲產(chǎn)品可獲利7萬元,出售一件乙產(chǎn)品可獲利6萬元,現(xiàn)有原料,原料原料,請問該如何安排生產(chǎn)可使得利潤最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)fx)的導(dǎo)函數(shù).

          1)若a=b=c,f4=8,求a的值;

          2)若ab,b=c,且fx)和的零點(diǎn)均在集合中,求fx)的極小值;

          3)若,且fx)的極大值為M,求證:M

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2015秋?谛<(jí)期中)直線l過點(diǎn)(1,2)和第一、二、四象限,若直線l的橫截距與縱截距之和為6,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.B.

          C.D.

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