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        1. 20.如圖所示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
          A.a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
          B.L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
          C.GH段和CD段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)都是相等的
          D.MN段發(fā)生了染色體的復(fù)制,但是染色體數(shù)目不變

          分析 分析曲線圖:圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,其中a表示有絲分裂過(guò)程中DNA含量的變化規(guī)律;b表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律;c表示受精作用和有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律.

          解答 解:A、a階段表示有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化,b階段表示減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA含量變化,A正確;
          B、L→M點(diǎn)所示為受精過(guò)程,該過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B正確;
          C、GH段表示減數(shù)第一次分裂,此階段細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,CD段表示有絲分裂前期、中期和后期,其中后期細(xì)胞中所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,C錯(cuò)誤;
          D、MN表示有絲分裂間期、前期、中期,其中間期發(fā)生了染色體的復(fù)制,但該過(guò)程中染色體數(shù)目不變,D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.下列關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.將β-干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變后導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),提高β-干擾素的抗病性活性和儲(chǔ)存穩(wěn)定性
          B.基因工程合成的是天然蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
          C.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)
          D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,前者又被稱為第二基因工程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.細(xì)胞所必需的微量元素有( 。
          A.H、N、K、CaB.Fe、Mn、Ca、SC.Zn、Cu、Mo、MnD.P、S、K、Fe

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.有關(guān)酶和ATP的正確敘述是( 。
          A.基因表達(dá)過(guò)程需要酶和ATP參與B.酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑
          C.人饑餓時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP含量升高D.酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):

          (1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ;

          (2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]

          (3)結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);

          (4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ;

          (5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;

          (6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]

          (7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 ,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

          (8)合成酶的場(chǎng)所是[ ] 。

          (9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.組成生物體蛋白質(zhì)的各種氨基酸之間的區(qū)別在于( 。
          A.氨基B.羧基C.R基D.肽鍵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.血紅蛋白的分子共含574個(gè)氨基酸、4條肽鏈.在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫去的水分子數(shù)是多少?同時(shí)會(huì)失去幾個(gè)羧基和幾個(gè)氨基?( 。
          A.573、570、570B.570、570、570C.573、573、573D.570、573、573

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          9.根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

          (1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號(hào))①,表示羧基的是(填序號(hào))⑦,共有2個(gè)氨基,2個(gè)羧基.
          (2)該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而成,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
          (3)該化合物由4種氨基酸組成.氨基酸種類不同,是由R基決定的,編號(hào)是②④⑧⑨.
          (4)該化合物稱為四肽,含3個(gè)肽鍵,肽鍵編號(hào)是③⑤⑥.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          6.如圖為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
          (1)動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)的方向相反(相同、相反).
          (2)若用電刺激E處,在F、D兩處能檢測(cè)到電信號(hào)的是F處,神經(jīng)興奮傳到該處時(shí),該處膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正.
          (3)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng),肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷.現(xiàn)有一個(gè)如圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E、F中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究.(在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激,觀察指標(biāo)是肌肉收縮情況.假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后,其作用效果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不能消除).
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①將藥物X放于C點(diǎn),再刺激D點(diǎn);觀察記錄肌肉收縮情況.
          ②藥物施用于A,再刺激B點(diǎn);觀察記錄肌肉收縮情況.
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論:
          若①處理后肌肉收縮,②處理后肌肉不收縮,說(shuō)明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞;
          若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉收縮,說(shuō)明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo);
          若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說(shuō)明藥物X是兩者都能阻斷.

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