下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述，正確的是
A. 細胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高
B. 細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力減弱
C. 生長素濃度升高，植物細胞生長速度加快
D. 體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖示過程的完成可能需要多種酶的共同作用 | |
| B． | 圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用 | |
| C． | 該修復(fù)過程遵循堿基互補配對原則 | |
| D． | 對DNA（基因）的損傷修復(fù)，從生物變異角度看屬于基因重組 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N、n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子，不考慮X、Y染色體的同源部分）。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共213只，其中雄蠅69只。請根據(jù)以上信息回答問題：
（1）果蠅的基因本質(zhì)上都是 片段，其表達過程均包括
和 兩階段。
(2)控制上述性狀的基因位于 染色體上，遺傳上遵循 定律，F(xiàn)1代成活果蠅的基因型共有________種。
（3）若 F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是________，F(xiàn)1代雌蠅基因型為 。
（4）若 F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因n的頻率為 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是
A．細胞核的某些結(jié)構(gòu)在細胞分裂過程中會周期性消失和出現(xiàn)
B．胚胎干細胞的細胞核比正常體細胞的核小
C．核膜與細胞器膜在結(jié)構(gòu)上沒有直接聯(lián)系
D．細胞核與細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換都是通過核孔實現(xiàn)的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于大腸桿菌的敘述中，正確的是
A．基因全部分布于擬核中 B．含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
C．通過無絲分裂的方式增殖 D．可以作為目的基因的運載體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是
A．依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異
B．單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)最終獲得單倍體
C．非姐妹染色單體之間交叉互換是實現(xiàn)基因重組手段之一
D．突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是
A．紅細胞衰老時，染色質(zhì)收縮，染色加深
B．癌變過程中，細胞膜成分發(fā)生改變
C．分化過程中，細胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變
D．分裂過程中，存在基因的選擇性表達
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)兩種生物變異種類的敘述，不正確的是( )
A．圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期
B．圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型
C．圖B過程表示染色體數(shù)目的變異
D．圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以改變基因的排列次序
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用，下面有關(guān)實驗中，表述正確的是（ ）
A.斐林試劑中，NaOH為CuSO4還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
B.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.NaoH水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，加速染液進入細胞將DNA染色
D.雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
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