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        1. 果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:NN、XnXn、XNY等均視為純合子,不考慮X、Y染色體的同源部分)。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共213只,其中雄蠅69只。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題:

          (1)果蠅的基因本質(zhì)上都是 片段,其表達(dá)過(guò)程均包括

          兩階段。

          (2)控制上述性狀的基因位于 染色體上,遺傳上遵循 定律,F(xiàn)1代成活果蠅的基因型共有________種。

          (3)若 F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是________,F(xiàn)1代雌蠅基因型為 。

          (4)若 F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因n的頻率為 。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.生物細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)是( 。
          A.乳糖B.葡萄糖C.蔗糖D.糖原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)與人腦的高級(jí)功能的描述,不正確的是( 。
          ①人腦的高級(jí)功能是指大腦皮層具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等功能  
          ②維持身體平衡的中樞在小腦,維持生命的呼吸中樞在下丘腦 
          ③患者若S區(qū)受損則看不懂文字,若視覺(jué)中樞發(fā)生障礙則看不清文字 
          ④一般成年人可以“憋尿”,這說(shuō)明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞.
          A.①②④B.②③C.①④D.①③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          11.紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)是地球上生產(chǎn)力最高的四大海洋自然生態(tài)系統(tǒng)之一,是國(guó)際上生物多樣性保護(hù)和濕地生態(tài)保護(hù)的重要對(duì)象,已成為近年來(lái)國(guó)際上普遍關(guān)注的資源環(huán)境熱點(diǎn)問(wèn)題之一.如圖表示中山某地紅樹(shù)林群落簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)圖中蝦蟹和小型食肉魚(yú)之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).除圖中所示之外,該生物群落還應(yīng)具有的成分是分解者.
          (2)通常情況下,鳥(niǎo)的數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小型食肉魚(yú),主要原因是營(yíng)養(yǎng)級(jí)高,可利用能量少.
          (3)若圖中蝦蟹的數(shù)量減少,小型食肉魚(yú)的數(shù)量將基本不變.
          (4)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)所代表的濕地生態(tài)系統(tǒng)由于其在自然氣候中所起的重要的調(diào)節(jié)重要,被譽(yù)為地球的“腎臟”,這體現(xiàn)了物種多樣性的直接使用價(jià)值.
          (5)由于食性不同,該生態(tài)系統(tǒng)中的魚(yú)類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          18.骨迷路由后向前、由外向內(nèi)依次分為骨半規(guī)管、前庭和耳蝸三部分.

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條,能提高插條的成活率

          B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量

          C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率

          D.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          甘氨酸(Gly)在神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一神經(jīng)元,并使下一神經(jīng)元抑制,它的受體是膜上的某種離子通道。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開(kāi),導(dǎo)致陽(yáng)離子內(nèi)流

          B.如某毒素可阻止甘氨酸釋放,該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動(dòng)的傳遞

          C.突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐,該過(guò)程需要消耗能量

          D.釋放到突觸間隙中的甘氨酸可被細(xì)胞吸收后再度利用

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是

          A. 細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高

          B. 細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱

          C. 生長(zhǎng)素濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

          D. 體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列敘述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )

          ①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色

          ②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

          ③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多

          ④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體

          A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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