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				10．對正常二倍體生物而言，以下哪種性狀肯定能穩(wěn)定遺傳（不考慮變異）（　　）
          A．優(yōu)良性狀B．隱性性狀C．顯性性狀D．相對性狀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 在雜交實(shí)驗(yàn)中，只有純合體自交后代不發(fā)生性狀分離，能夠穩(wěn)定遺傳．梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
          解答 解：A、優(yōu)良性狀如果是顯性雜合體，其自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，所以不一定能夠穩(wěn)定遺傳，A錯(cuò)誤；
          B、在雜交育種中，一定能夠穩(wěn)定遺傳的性狀是隱性性狀，因?yàn)殡[性性狀是純合子，自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，B正確；
          C、顯性性狀的個(gè)體可能是純合子，也可能是雜合子，其自交后代可能會(huì)發(fā)生性狀分離，所以不能夠穩(wěn)定遺傳，C錯(cuò)誤；
          D、相對性狀是指同一生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型，D錯(cuò)誤．
          故選：B．
          點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1h，另外一根不作處理，作為對照組．然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1h后，取出蘿卜條，測定蒸餾水質(zhì)量的變化量，結(jié)果如圖所示．據(jù)此判斷，下列推測正確的是（　�。�
          A．蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為c＜b＜a＜d
          B．原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于b和c之間
          C．戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性
          D．濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答：

          （1）寒冷的冬天，人體維持體溫恒定與圖中哪些信息分子A、C、D有關(guān)（填相關(guān)字母），信息分子C的名稱是促甲狀腺激素
          （2）圖中信息分子A所示調(diào)節(jié)途徑的基本方式為反射，該調(diào)節(jié)方式與信息分子B的調(diào)節(jié)方式相比顯著的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速、作用時(shí)間短暫、作用范圍較局限．
          （3）合成并分泌信息分子B的部位是下丘腦，其只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細(xì)胞有與信息分子B特異性結(jié)合的受體．
          （4）圖中信息分子E所示途徑的特異性免疫方式為體液免疫，B淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，胰島B細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)．
          （5）信息分子D若偏高，對下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié)，其生理意義是維持激素在內(nèi)環(huán)境中的穩(wěn)定，保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          18．對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
          A．維持體溫恒定主要是通過體液調(diào)節(jié)來進(jìn)行
          B．水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是各自獨(dú)立的
          C．PH的調(diào)節(jié)與血液中存在緩沖物質(zhì)有關(guān)
          D．胰島素是血糖調(diào)節(jié)中唯一發(fā)揮作用的一種激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          5．2013年詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•祖德霍夫因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．囊泡運(yùn)輸是真核細(xì)胞特有的一種物質(zhì)運(yùn)輸形式，據(jù)如圖分析回答：
          （1）囊泡的形成和融合依賴于生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
          （2）據(jù)圖可知，細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是囊泡主要的發(fā)源地，而高爾基體起著交通樞紐作用．
          （3）囊泡膜能選擇性識別、運(yùn)輸特定物質(zhì)，如能把多種水解酶轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡進(jìn)而發(fā)育成溶酶體．
          （4）除圖中結(jié)構(gòu)外，與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．下列物質(zhì)屬于植物細(xì)胞多糖的是（　　）
          A．淀粉B．糖元C．蔗糖D．葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．人類的紅綠色盲基因位于X染色體上．一對夫婦，父親患紅綠色盲，他們有2個(gè)兒子，其中1個(gè)男孩正常、1個(gè)男孩為紅綠色盲，則母親是（　�。�
          A．不攜帶紅綠色盲基因B．紅綠色盲患者
          C．紅綠色盲基因攜帶者D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．如圖甲是人體縮手反射的反射弧示意圖，圖乙是表示圖甲某種信號的傳遞過程．請回答：

          （1）在一次完整的縮手反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)在甲圖中至少有3處要發(fā)生信號傳導(dǎo)方式的改變．在縮手反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸，其中的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
          （2）已知乙圖中M神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可使N神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．若某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是令N神經(jīng)元持續(xù)興奮．
          （3）為了探究某種阻斷反射活動(dòng)的藥物的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物放在Ⅰ組材料的X或Z（X或Y或Z）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；將該藥物放在Ⅱ組材料的Y（X或Y或Z）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
          B．圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度都小于10-8（mol/L）
          C．丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸
          D．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間
          

			
          

			
          
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