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        1. 5.下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是( 。
          A.DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
          B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性
          C.物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定
          D.生物多樣性與自然選擇有關(guān)

          分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.
          蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同;根本原因是DNA分子的多樣性.

          解答 解:A、DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性,A正確;
          B、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性及生態(tài)系統(tǒng)多樣性,B錯(cuò)誤;
          C、物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定,C正確;
          D、生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān),D正確.
          故選:B.

          點(diǎn)評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖1表示在圖2 中c點(diǎn)對應(yīng)的pH條件下,在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行

          B.增加淀粉酶量后圖1中a點(diǎn)將上移

          C.在大于c點(diǎn)對應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變

          D.將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線不變

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          水稻的基因型為Aa,自交后代中的雜合子占總數(shù)的( )

          A、25% B、50% C、75% D、100%

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          13.如圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化曲線,下列說法正確的是(  )
          A.誘變育種時(shí),誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期主要是a階段
          B.細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c階段
          C.e階段細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為1:1
          D.若該細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,則e階段時(shí)細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.在下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.其中是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是( 。
            
          A.②③B.①③⑤C.①②③⑤D.①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,不正確的是(  )
          A.一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次
          B.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次
          C.一根有花、有葉的枝條屬于系統(tǒng)層次
          D.培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌,這個(gè)培養(yǎng)基中的所有細(xì)菌和真菌的總和屬于群落層次

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          科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          17.觀察核酸在細(xì)胞中的分布.
          (1)實(shí)驗(yàn)原理:甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色;吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.
          (2)實(shí)驗(yàn)步驟:①制作裝片:取潔凈載玻片→滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液→刮取口腔上皮→在載玻片液滴中涂片→烘干玻片.
          ②水解:將烘干玻片放入盛有30mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中→把小燒杯放入盛有30℃溫水的大燒杯中→保溫解離5min.
          ③沖洗涂片,用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s.
          ④染色:用吸水紙吸干載玻片上的水分→在載玻片上滴兩滴吡羅紅甲基綠染色劑,染色5min→吸水→蓋蓋玻片.
          (3)觀察結(jié)論:真核細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中,少量分布在細(xì)胞質(zhì)中;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
          A.在正常情況下,健康人體的內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài)
          B.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
          C.用鹽酸滴定等量人體血漿與生理鹽水時(shí),兩者的pH變化相同
          D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動共同維持的

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.某細(xì)菌能合成一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸,下列敘述正確的是( 。
          A.一分子“毒性肽”徹底水解需要消耗10個(gè)水分子
          B.合成該“毒性肽”所需原料對于人來說均為必需氨基酸
          C.該“毒性肽”徹底水解后將會得到4個(gè)谷氨酸分子
          D.若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸,該肽一定失去毒性

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          同步練習(xí)冊答案