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        1. 水稻的基因型為Aa,自交后代中的雜合子占總數(shù)的( )

          A、25% B、50% C、75% D、100%

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          7.如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的將是q.
          (2)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6上標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋ㄌ睢伴L(zhǎng)度或?qū)挾取、“面積”或“體積”)是物體的100倍.
          (3)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是C.
            A.目鏡15×和物鏡45×B.目鏡15×和物鏡10×
            C.目鏡5×和物鏡10×D.目鏡5×和物鏡45×
          (4)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是C.
          (5)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞?縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度.

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (9分)孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。他以純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1自交、F1測(cè)交等實(shí)驗(yàn),按照假設(shè)—演繹的科學(xué)方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問(wèn)題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容:

          (1)親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ,基因型是 ,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是

          (2)針對(duì)F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比,孟德爾提出了假說(shuō)。請(qǐng)從下列序號(hào)中選出假說(shuō)的全部?jī)?nèi)容: 。

          ①生物的性狀是由遺傳因子決定的;

          ②體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;

          ③生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;

          ④受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

          (3)通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn),孟德爾成功地驗(yàn)證了假說(shuō)的正確性。左下圖是測(cè)交實(shí)驗(yàn)的分析圖解,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸钌舷嚓P(guān)內(nèi)容。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因中,不正確的是( )

          A、豌豆是異花傳粉植物

          B、豌豆是閉花受粉植物

          C、豌豆有利于進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)

          D、豌豆的一些品種之間有易區(qū)分的性狀

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為( )

          A.遺傳 B.翻譯 C.復(fù)制 D.變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.根據(jù)下面光合作用圖象,判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
          A.⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
          B.⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
          C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
          D.①和②不僅用于還原C3,還可用于礦質(zhì)離子吸收

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線為(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是( 。
          A.DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
          B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性
          C.物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定
          D.生物多樣性與自然選擇有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是(  )
          A.麥芽糖、維生素D、激素B.纖維素、胰島素、性激素
          C.糖原、酶、脂蛋白D.核苷酸、DNA、RNA

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