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        1. 10.關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述正確的是( 。
          A.真核生物的遺傳信息只能儲(chǔ)存于細(xì)胞核中,通過復(fù)制傳遞給下一代
          B.同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同
          C.轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對(duì)方式都相同
          D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的密碼子有所不同

          分析 1、DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制.
          2、轉(zhuǎn)錄是脂在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA 的過程.
          3、翻譯是在核糖體中以 mRNA 為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以 tRNA 為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.

          解答 解:A、真核生物的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中,也可存在于細(xì)胞質(zhì)中,A錯(cuò)誤;
          B、同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B正確;
          C、轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板不相同,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同,C錯(cuò)誤;
          D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的密碼子相同,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列能完成其所屬生物的一切生理功能的細(xì)胞是( 。
          A.草履蟲B.人的心肌細(xì)胞
          C.根部的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的是(  )
          A.H+、O2、CO2、血紅蛋白
          B.H2O、激素、抗體、H2O2
          C.乙酰膽堿、K+載體、Ca2+、纖維蛋白酶原
          D.氨基酸、C6H12O6、HPO42-、Na+

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列有關(guān)基因重組的敘述錯(cuò)誤的是(  )
          A.控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
          B.一條染色體的某一片段移接到另一條染色體上屬于基因重組
          C.在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
          D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組而根尖則不能

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
          A.細(xì)菌細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
          B.離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
          C.物質(zhì)通過核孔的運(yùn)輸具有一定的選擇性
          D.肌細(xì)胞在有絲分裂間期發(fā)生中心體的復(fù)制

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃.某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管.各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表.
          試管編號(hào)1234567
          水草
          距日光燈的距離(cm)20遮光*10080604020
          50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色
          *遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方.
          若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問題:
          (1)本實(shí)驗(yàn)中,50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”).
          (2)表中X代表的顏色應(yīng)為黃色(填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號(hào)管.
          (3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,吸收與釋放的CO2量相等.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是( 。
          選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
          A驗(yàn)證酶具有高效性實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2 +1mL過氧化氫酶,保溫5min后觀察 
          對(duì)照組:2mL3%H2O2 +1mL蒸餾水,保溫5min后觀察
          B驗(yàn)證酶具有專一性實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液,保溫5min后斐林試劑檢驗(yàn)
          對(duì)照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液,保溫5min后斐林試劑檢驗(yàn)
          C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化
          D驗(yàn)證pH對(duì)酶催化速率的影響向三支試管分別加入1ml不同pH的緩沖液,再依次加入1ml新鮮唾液、2mL3%可溶性淀粉,適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗(yàn)
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.某生物的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Ee)分別位于三對(duì)同源染色體上,且基因A、b、e分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,甲是灰色物質(zhì),乙是紅色物質(zhì),如圖所示:

          現(xiàn)有基因型為AaBbEe的兩個(gè)親本雜交,( 。
          A.子代中黑色個(gè)體出現(xiàn)的概率是$\frac{27}{64}$
          B.子代中重組類型的比例是$\frac{7}{8}$
          C.子代紅色個(gè)體有9種基因型
          D.子代紅色個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體有$\frac{1}{9}$

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.下列關(guān)于RNA功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.細(xì)胞間信息傳遞的信使B.催化某些化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行
          C.攜帶氨基酸到核糖體D.某些生物的遺傳物質(zhì)

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