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        1. 12.雜交育種、基因工程、誘變育種、三倍體無子西瓜的獲得所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理分別是( 。
          A.基因突變  基因突變  染色體變異  基因重組
          B.基因重組  基因重組  基因突變    染色體變異
          C.染色體變異  染色體變異  基因重組  基因突變
          D.基因重組   染色體變異  染色體變異  基因突變

          分析 四種育種方法的比較如下表:

          雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
          方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
          原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

          解答 解:農(nóng)作物育種上,采用的方法有:雜交育種、基因工程、誘變育種、多倍體育種(三倍體無子西瓜),它們的理論依據(jù)依次是基因重組、基因重組、基因突變、染色體數(shù)目變異.
          故選:B.

          點評 本題以作物育種為背景,綜合考查雜交育種、基因工程、誘變育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點.
          實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等參與下,發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正相關(guān).
          實驗步驟:
          一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液.
          二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量.請回答:
          (1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活.
          (2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是熒光素.
          (3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖.
          ①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、濃度分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L的熒光素酶和70mg/L的熒光素溶液(過量)溶液進行實驗.
          ②結(jié)果表明:圖中e點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度.圖中e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為ATP全部水解(或ATP數(shù)量限制).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著(  )
          A.著絲點整齊排列在赤道板上B.著絲點分裂
          C.細胞膜向內(nèi)凹陷D.DNA分子正在復(fù)制

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.人類設(shè)計生態(tài)工程的根本目標是( 。
          A.促進自然界良性循環(huán)的前提下,達到生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的同步發(fā)展
          B.促進自然界良性循環(huán)的前提下,防治環(huán)境污染,提高經(jīng)濟效益
          C.防治環(huán)境污染,達到生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的同步發(fā)展
          D.促進自然界良性循環(huán)的前提下,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防治環(huán)境污染,達到生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的同步發(fā)展

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述,錯誤的是( 。
          A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
          B.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的兩條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板
          C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
          D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中參與翻譯過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          17.嗎啡是一種生物堿,對人體有鎮(zhèn)痛作用.經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對CO2的敏感性.因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴格限制.近年來科研人員在高等動物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具有鎮(zhèn)痛作用又不會使病人上癮的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.請回答下列有關(guān)問題:

          (1)該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為五肽,有1個氨基.它的基本組成單位是氨基酸,這種基本單位以脫水縮合方式互相結(jié)合.
          (2)若將該物質(zhì)完全水解,需要水分子4個,水解后的產(chǎn)物有4種,水解時破壞的化學(xué)鍵是-CO-NH-(肽鍵).

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          4.番茄果實的顏色由1對等位基因A,a控制,下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果.分析回答:
          實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
          紅果黃果
          1紅果×黃果492504
          2紅果×黃果9970
          3紅果×紅果1511508
          (1)番茄的果色中,顯性性狀是紅果,這一結(jié)論如果是依據(jù)實驗2得出的,理由是紅果與黃果雜交后代全為紅果,紅果為顯性性狀;如果是依據(jù)實驗3得出的,理由是紅果與紅果雜交后代分離出黃果性狀,則黃果為隱形性狀,紅果為顯性性狀.
          (2)寫出每組實驗中兩個親本的基因型:
          實驗一:Aa×aa;
          實驗二:AA×aa;
          實驗三:Aa×Aa.
          (3)第1實驗組為測交試驗.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.如圖表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是(  )
          A.由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
          B.由圖1可知,水稻對SiO44-需求量大,番茄對SiO44-需求量小
          C.圖2中b點,離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
          D.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列有關(guān)生物分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
          A.R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,H的數(shù)目為12
          B.脂肪既是細胞內(nèi)的良好的儲能物質(zhì),又是構(gòu)成細胞膜的重要成分
          C.細胞中大多數(shù)無機鹽以化合態(tài)的形式存在
          D.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

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