下圖為細胞融合的簡略過程(只考慮兩個細胞的融合),請據(jù)圖回答:
I.若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細胞的花粉,且這兩對基因位于非同源染色體上,由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強度大于800勒克斯時,都不能生長。
(1)實驗開始時必須用 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。
(2)實驗中除獲得雜種細胞外,還有基因型為 和 的融合細胞。
(3)設(shè)計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞,方法:
(4)將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。它克服了
II.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細胞(染色體組成為2A+XX=40)
(5)用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的 特性。
(6)A細胞來自于 ,雜種細胞C共有 個染色體組。
(7)雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)時與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用 培養(yǎng)基。(物理狀態(tài)),培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需加入 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第三次周考(實驗班)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示某果實成熟時乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成,圖乙為該果實成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線,請回答下列問題:
(1)由圖甲分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達的 過程而實現(xiàn)。①和②在化學(xué)組成上的差異是:組成①的五碳糖為脫氧核糖,②中特有的堿基是 。該圖表明基因控制果實成熟是通過控制 而實現(xiàn)
的。
(2)活性纖維素酶從細胞排出的方式,體現(xiàn)了細胞膜 。若纖維素酶由a個氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因含有b個胸腺嘧啶,則該基因至少含有 個鳥嘌呤。
(3)圖乙顯示果實成熟后硬度降低,其硬度降低與細胞壁中的 降解有關(guān), 依據(jù)該實驗結(jié)果推測,果實采摘后減緩變軟的保存辦法可以是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3- 的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是
A.細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)
B.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體
C.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成
D.高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,判斷下列說法正確的是( )
A.生物進化的過程實質(zhì)是基因頻率變化的過程
B.生物進化的方向決定于生物變異的方向
C.不同物種間的共同發(fā)展就是共同進化
D.通過多倍體育種可形成新物種,說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):
親本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
紅眼(♀)× 朱砂眼(♂) | 紅眼 | 紅眼 | 紅眼︰朱砂眼=1︰1 | |
(1)B、b基因位于 染色體上,其遺傳過程遵循 定律。
(2)F2中雌果蠅的基因型為 。
(3)若要進一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子,請結(jié)合所學(xué)知識完成下列實驗設(shè)計:
①實驗的主要思路:讓該雌果蠅與雄性 果蠅雜交,根據(jù)F3的眼色進行判斷。
②預(yù)期的實驗結(jié)果:若 ,則該雌果蠅為純合子; 若 ,則該雌果蠅為雜合子。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
南通市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚。冬天,種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火,還放養(yǎng)一些蜜蜂。相關(guān)敘述正確的是( )
A.大棚內(nèi)溫度較高,有利于草莓的生長
B.燃燒柴火增加了大棚內(nèi)CO2濃度,有利于提高光合速率
C.草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D.草莓大棚自動調(diào)節(jié)能力強,穩(wěn)定性高,對人的依賴性低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞的能量“通貨”——ATP的敘述,正確的是
A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸
B.ATP中遠離“A”的高能磷酸鍵易水解
C.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P—P—P
D.細胞中ATP的含量少、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦ | B. | ①③⑦ | C. | ①②③⑦ | D. | ①③④⑥⑦ |
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