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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列有關敘述中，屬于活細胞的是（ ）
          A.血小板
          B.木纖維
          C.胃蛋白酶
          D.抗體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、血小板雖沒有細胞核，屬于哺乳動物血液中活細胞，A正確； 
          B、植物的木纖維是由一種死亡了的細胞，只由細胞壁的細胞構成的，B錯誤；
          C、胃蛋白酶屬于蛋白質，不是細胞，C錯誤；
          D、抗體屬于分泌蛋白，不是細胞，D錯誤．
          故選：A．
          【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展(最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克，也是細胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞；19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）細胞膜的這種結構模型被稱為___________________________。構成細胞膜基本骨架的是[ ]_________。與細胞膜的識別功能有關的物質是[ ]____________。
          （2）細胞膜生理功能的不同，主要取決于細胞膜上的____________不同。
          （3）巨噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定____________性。
          （4）若該圖是人成熟的紅細胞的細胞膜，則葡萄糖從M側進人N側的運輸方式是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某XY型的雄性動物(2n=6)個體的基因型為AaBb，其體內某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下。下列敘述正確的是
          A. 形成該細胞過程中發(fā)生了基因重組和基因突變
          B. 該細胞含有3個四分體，6條染色體，12個核DNA分子
          C. 該細胞每條染色體的著絲點都連有兩極發(fā)出的紡錘絲
          D. 該細胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生物膜的敘述，不正確的是( )
          A.功能越復雜的生物膜，蛋白質的種類和數(shù)量就越多
          B.生物膜的功能特性是選擇透過性
          C.葉綠體類囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng)
          D.溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結構
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代生物進化論理論認為生物進化的基本單位是( )
          A.細胞B.個體C.種群D.群落
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照，固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉植株，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉，植株的生長狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（ ）
          A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
          B. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
          C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
          D. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學設計了如圖所示的果酒和果醋發(fā)酵裝置，下列有關敘述正確的是
          A. 進行果醋和果酒發(fā)酵的最適溫度相同
          B. 該裝置既可阻止空氣進入，也便于發(fā)酵產生的氣體排出
          C. 去除彎管中的水，該裝置即可滿足果醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸
          D. 發(fā)酵過程中，發(fā)酵液的pH逐漸降低，密度逐漸下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響，下列敘述正確的是(　　)
          A. 橫向放置的植物，根的近地端和遠地端的生長素濃度分別為A、D
          B. 植物頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為B、A
          C. 連續(xù)陰雨季節(jié)，意用C點濃度提高向日葵的結實率，則達不到預期
          D. 若C點表示促進莖生長的最適宜濃度，則A、D點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用單克隆抗體特異的作用于埃博拉病毒侵染蛋白（VP40蛋白）是一種戰(zhàn)勝埃博拉病毒的有效途徑。請據(jù)圖回答：
          （1）過程①中選用兩種限制酶切割，使目的基因的兩端產生不同的黏性末端，這樣處理的目的是___________。
          （2）圖中過程②需要用___________處理大腸桿菌，原因是_____________________。
          （3）在基因表達載體中，VP40蛋白基因的首端必須含有___________，其作用是能夠被___________識別和結合，從而保證③順利完成。
          （4）為檢測VP40基因是否成功表達，可以采用___________技術。VP40蛋白抗體能夠戰(zhàn)勝埃博拉病毒的原因是______________________。
          

			
          

			
          
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