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        1. 12.培育“試管山羊”的基本過程如圖所示,下列敘述正確的是( 。
          A.甲過程采集到的卵母細(xì)胞發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期時(shí),才能與精子受精
          B.乙過程的目的是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟
          C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
          D.丁過程中早期胚胎須移植到供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

          分析 試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).據(jù)圖分析,甲過程表示卵母細(xì)胞的采集,乙過程表示體外受精,丙過程表示早期胚胎培養(yǎng),丁過程表示胚胎移植.

          解答 解:A、卵母細(xì)胞發(fā)育到減數(shù)分裂第二次分裂中期才可以進(jìn)行受精作用,A正確;
          B、乙過程是體外受精過程,即精子和卵細(xì)胞形成受精卵的過程,B錯(cuò)誤;
          C、乙過程在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫,丙過程為早期胚胎培養(yǎng),在發(fā)育培養(yǎng)液中進(jìn)行,則培養(yǎng)液的成分不同,C錯(cuò)誤;
          D、丁過程中早期胚胎需移植到與供體有相同的生理基礎(chǔ)的代孕母羊子宮內(nèi),D錯(cuò)誤.
          故選:A.

          點(diǎn)評(píng) 本題以“試管山羊”的基本過程為載體,考查試管動(dòng)物培育的過程,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都能找到,沒有一種化學(xué)元素為細(xì)胞所特有,這說明( 。
          A.生物界具有特殊性
          B.生物界和非生物界具有差異性
          C.生物界和非生物界是統(tǒng)一的
          D.所有細(xì)胞的化學(xué)元素的含量都是相同的

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          3.取某植物僅帶側(cè)芽的幼莖段,測(cè)量其中生長(zhǎng)素濃度為10-8mol/L,之后進(jìn)行如圖1處理,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)(如圖1).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)圖2為該植物莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的生理效應(yīng),據(jù)此分析,幼莖段中生長(zhǎng)素對(duì)幼莖生長(zhǎng)起促進(jìn)作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)(“會(huì)”或“不會(huì)”)再有新的生長(zhǎng)素產(chǎn)生,原因是僅有的側(cè)芽已經(jīng)去掉.
          (3)半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度大于(“大于”或“小于”)外側(cè)細(xì)胞,若半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高,僅據(jù)影響生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的因素分析,致使內(nèi)、外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度不同的原因可能是:①半邊莖外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的低;②內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,但不同部位細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列屬于原核生物的是( 。
          A.酵母菌B.黑藻C.乳酸菌D.煙草花葉病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.下列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是( 。
          A.食物缺碘--甲狀腺激素B.食物過咸--抗利尿激素
          C.過度饑餓--胰島素D.溫度過高--腎上腺素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.在碳循環(huán)中,無機(jī)環(huán)境和生物群落相聯(lián)系的相關(guān)生理作用是( 。
          ①光合作用            
          ②呼吸作用       
          ③蒸騰作用.
          A.①②B.①③C.②③D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化.下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形.則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.乙可以導(dǎo)致丙的形成B.甲和乙均可以導(dǎo)致丁的形成
          C.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生D.乙可以導(dǎo)致戊的形成而甲不可以

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          1.細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程等,請(qǐng)回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問題.

          (1)圖1為植物體細(xì)胞雜交的流程.“去壁”要使用的酶是纖維素酶和果膠酶;①過程常用的方法有物理法和化學(xué)法,化學(xué)法是常用離心、振動(dòng)、電激誘導(dǎo);③過程和④過程分別表示脫分化和再分化.
          (2)圖2所示為制備單克隆抗體的流程.圖中“篩選”包括第一次篩選-選擇培養(yǎng)和第二次篩選-抗體陽性檢測(cè),第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.
          (3)如圖2促進(jìn)細(xì)胞融合的方法中,不同于圖1所涉及的方法是滅活病毒誘導(dǎo)的方法;圖2中B淋巴細(xì)胞為什么要與骨髓瘤細(xì)胞融合?原因是B淋巴細(xì)胞無分裂能力.
          (4)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通入CO2的主要目的是95%空氣加5%CO2

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:綜合題

          如圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是

          (2)當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí),圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是 ,垂體受到來自下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激,合成并分泌 。這種激素刺激內(nèi)分泌腺合成并分泌 ,促進(jìn)代謝,使機(jī)體抵御寒冷。

          (3)當(dāng)人體內(nèi)失水過多時(shí),調(diào)節(jié)過程是 (填入圖中相應(yīng)標(biāo)號(hào)),⑤代表的激素是 。

          (4)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案