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        1. 一種生物個(gè)體中,如果隱性個(gè)體的成體沒(méi)有繁殖能力,一個(gè)雜合子(Aa)自交,得子一代(F1)個(gè)體, 在F1個(gè)體只能自交和可以自由交配兩種情況下,F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的( )

          A.2/3 1/9 B.1/9 2/3 C.8/9 5/6 D.5/6 8/9

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖,下列敘述正確的是( )

          A. 甲、乙、丙中都有同源染色體

          B. 卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

          C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

          D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          16.下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”,“沒(méi)有碳,就沒(méi)有生命”的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.碳元素在生物體內(nèi)含量最多
          B.組成人體細(xì)胞的最基本元素是碳元素
          C.蛋白質(zhì)是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
          D.細(xì)胞干重中C元素含量最多

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.下列關(guān)于各種酶作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.DNA解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)
          B.DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖
          C.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
          D.一種限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別多種核苷酸序列,可切割出多種目的基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如曲線甲,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如曲線乙).下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( 。
          A.若乙表示某害蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線.則在種群數(shù)量達(dá)到C點(diǎn)時(shí)防治,防治成本最低
          B.圖中C點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長(zhǎng)速率最快
          C.種群數(shù)量達(dá)K值以后,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
          D.若乙表示一段時(shí)間內(nèi)醉母菌種群增長(zhǎng)曲線.通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可能比實(shí)際值低

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.下列對(duì)ATP的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
          A.有三個(gè)高能磷酸鍵B.ATP和ADP可互相轉(zhuǎn)化
          C.一定條件下高能磷酸鍵較易斷裂D.生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌,這種細(xì)菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起.研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài).下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是( 。
          A.巴氏芽孢桿菌有核膜
          B.巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型
          C.巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中
          D.巴氏芽孢桿菌無(wú)細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          11.某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木.該地區(qū)25年間沒(méi)有人類活動(dòng)的干擾,經(jīng)過(guò)演替形成相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)火災(zāi)后,群落的演替類型是次生演替.整個(gè)過(guò)程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是增加(填“增加”、“減少”或“不變”),生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性提高.
          (2)嚴(yán)重的森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)平衡,但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)是有利的,其原因是加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者合成的有機(jī)物除了供自身呼吸作用消耗外,還能夠提供給分解者和流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.該物質(zhì)組成成分中有磷酸、單糖和堿基
          B.葉綠體內(nèi)該物質(zhì)的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→基粒
          C.淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖不需要消耗ATP提供的能量
          D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

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