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        1. 20.種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如曲線甲,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如曲線乙).下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( 。
          A.若乙表示某害蟲種群增長(zhǎng)曲線.則在種群數(shù)量達(dá)到C點(diǎn)時(shí)防治,防治成本最低
          B.圖中C點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長(zhǎng)速率最快
          C.種群數(shù)量達(dá)K值以后,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
          D.若乙表示一段時(shí)間內(nèi)醉母菌種群增長(zhǎng)曲線.通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可能比實(shí)際值低

          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲表示J型曲線,乙代表S型曲線.曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):c點(diǎn)時(shí),增長(zhǎng)率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強(qiáng);e點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量達(dá)到最大,這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.
          “J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況.“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長(zhǎng)率先增加后減少,在$\frac{K}{2}$處種群增長(zhǎng)率最大.

          解答 解:A、若乙表示某害蟲種群增長(zhǎng)曲線,則在種群數(shù)量達(dá)到 B 點(diǎn)前(潛伏期)防治,防治成本最低,A錯(cuò)誤;
          B、圖中乙曲線上,時(shí)間越早,種群的數(shù)量越少,環(huán)境阻力越小,B錯(cuò)誤;
          C、種群數(shù)量達(dá) K 值以后,由于基因突變和自然選擇,種群的基因頻率還可發(fā)生變化,進(jìn)行進(jìn)化,C錯(cuò)誤;
          D、若乙表示酵母菌種群增長(zhǎng)曲線,通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低,可能是在取樣時(shí)沒有震蕩試管,酵母菌分布不均勻所致,D正確.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了“J”型和“S”型種群增長(zhǎng)曲線的生物學(xué)意義,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          青蛙的受精過(guò)程可以分為以下步驟,其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是( )

          A.精子和卵細(xì)胞接觸 B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞

          C.卵細(xì)胞形成受精膜 D.精核與卵細(xì)胞核結(jié)合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          11.下列說(shuō)法正確的是(  )
          A.若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代
          B.兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因之間可以發(fā)生基因重組
          C.若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變
          D.人的心肌細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的多對(duì)基因之間可以發(fā)生基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.在測(cè)試某人運(yùn)動(dòng)過(guò)程中得到如圖所示的曲線,據(jù)圖分析不正確的是( 。
          A.測(cè)試過(guò)程中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
          B.測(cè)試過(guò)程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2可對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
          C.A、B的差異說(shuō)明在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸
          D.運(yùn)動(dòng)2min時(shí),有氧呼吸消耗的葡萄糖大約是無(wú)氧呼吸的1.5倍

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.下列實(shí)例中,能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是( 。
          A.胚芽鞘的向光性B.促進(jìn)扦插的枝條生根
          C.無(wú)子番茄的培育D.頂端優(yōu)勢(shì)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          一種生物個(gè)體中,如果隱性個(gè)體的成體沒有繁殖能力,一個(gè)雜合子(Aa)自交,得子一代(F1)個(gè)體, 在F1個(gè)體只能自交和可以自由交配兩種情況下,F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的( )

          A.2/3 1/9 B.1/9 2/3 C.8/9 5/6 D.5/6 8/9

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
          A.酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下產(chǎn)生的CO2都在線粒體中
          B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可運(yùn)輸O2,也可進(jìn)行有氧呼吸
          C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
          D.細(xì)胞呼吸時(shí),有機(jī)物中的能量是逐步釋放的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
          B.細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
          C.線粒體膜和葉綠體膜的基本支架是不相同的
          D.細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
          B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
          C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
          D.對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)需高爾基體參與分類、包裝、加工和運(yùn)輸

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