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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是( )
          A．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生
          B．一對表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子，正常情況下母方是致病基因的攜帶者
          C．基因重組可以產生新的性狀，但不能改變基因頻率
          D．基因型為AAbb和aaBB的個體雜交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1／16
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．植物芳香油可以從50多個科的植物中提取，不同植物芳香油的提取方法不同．請回答下列問題：
          （1）植物芳香油的提取方法主要有蒸餾、壓榨和萃取等．
          （2）玫瑰精油是制作高級香水的主要成分，通常采用水中蒸餾法提取，也能采用此法從薄荷葉中提取薄荷油，理由因薄荷油與玫瑰精油的化學性質相似，都具有易揮發(fā)、難溶于水等性質．此法在提取的過程中，對收集到的液體冷卻后加入氯化鈉，其目的促使油水混合物分層．
          （3）橘皮精油的提取常用壓榨法，在提取過程中，首先將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡16～24h；為了使油水分離，還要分別加入相當于橘皮質量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4．
          （4）常用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和使用量．提取過程中應避免明火加熱，宜采用水浴加熱，這是因為有機溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．用葡萄糖發(fā)酵制作果酒時．葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是（　�。�
          A．紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中所致
          B．酵母菌發(fā)酵過程中產生了紅色物質
          C．發(fā)酵液氧化后的顏色
          D．酵母菌群的顏色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是( )
          A、染色體移向細胞兩極 B、同源染色體聯(lián)會 
          C、有紡錘體形成 D、著絲點分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆青海省西寧市三校高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如下圖所示）。
          （1）在FPP合成酶基因表達過程中，完成過程①需要的原料是 ，mRNA通過 進入細胞質，完成過程②需要的結構是 。
          （2）野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若白青稈稀裂葉與紫紅稈稀裂葉雜交，F(xiàn)1代中白青稈稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F1代中紫紅稈分裂葉植株占所比例為 , F1代中不能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為 。
          （3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是______ _，此過程發(fā)生于_______時期。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆江西九江一中高三下高考適應性考試（一）生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下面圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結構的模式圖；圖2表示某人研究不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響的結果。請據(jù)圖回答下列問題：
           
          (1) 圖1中若蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 ___ 穩(wěn)定性；若草固定的總能量為6.2×l09 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×l08 kJ，則人最多能獲得的能量為__ kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4調整到1/2，從理論上分析，改變取食比例后蛇體重每增加1kg，人比原來增重 _kg（能量傳遞效率按10%計算）。
          (2)由于開礦對該草原土壤造成了銅污染。由圖2可以看出，土壤Cu污染和CO2濃度升高對土壤脲酶的活性的影響分別是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆江西九江一中高三下高考適應性考試（一）生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          用脫落酸（ABA)溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織，實驗數(shù)據(jù)如下圖甲、乙所示。有關敘述正確的是（ ）
           
          A．在處理初期ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成（ ）
          B．植株用ABA處理更有利于光合產物的形成
          C．在處理第1-3天時ABA促進還原糖產生
          D．在處理第7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          閏紹細胞是脊髓內的一種抑制性中間神經元，其活動經軸突回返作用于運動神經元，抑制開始發(fā)動興奮的神經元和其他神經元（如下圖，箭頭表示興奮傳遞方向）
          （1）運動神經元1興奮時，通過閏紹細胞 （填“促進”或“抑制”）自身的活動。
          （2）圖中神經元之間存在的環(huán)狀聯(lián)系，屬于 （填“正”或“負”）反饋，其意義是 。
          （3）興奮性神經遞質與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后膜 內流，使突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢�，突觸后神經元興奮；抑制性遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜上的Cl-內流，突觸后膜的電位變化是 ，突觸后神經元被抑制；興奮由側支傳來時，圖中被抑制的神經元是 。
          (4)興奮在閏紹細胞與運動神經元2之間傳遞需要借助神經遞質，其存在于突觸前膜的 中。研究發(fā)現(xiàn)，釋放到突觸間隙的部分神經遞質可通過形成囊泡“回流”到突觸前膜，從神經調節(jié)的角度分析，其意義是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年內蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(T)對易染病(t)為顯性，兩對基因可自由組合。現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的遺傳因子組成在F2中所占比例為( )
          A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16
          

			
          

			
          
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