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          圖10表示有關遺傳信息在細胞中傳遞的模擬實驗，下列敘述合理的是
          A．若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)必須加入解旋酶 
          B．若X的堿基序列為CTTGTACAA，Y中含有U，則試管內(nèi)必須加入逆轉錄酶 
          C．若X、Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸 
          D．若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)還有其他種類的RNA 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          

          解析試題分析：如果加入的X是RNA，產(chǎn)物是DNA應模擬的是逆轉錄，必須加入逆轉錄酶，故A錯誤。若X的堿基中含有T，說明是DNA，產(chǎn)物中含有U說明是RNA，模擬的是轉錄，不需要加入逆轉錄酶，故B錯誤。如果X和Y都是DNA，模擬的是DNA附著，需要加入的是脫氧核糖核苷酸，故C錯誤。如果X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，模擬的是翻譯，還需要tRNA為運載工具，故D正確。
          考點：本題考查中心法則相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下3個實驗
          ①S型菌的DNA+DNA酶與R型活菌混合——注射入小鼠
          ②加熱殺死后的S型細菌與R型活菌混合——注射入小鼠
          ③S型菌的DNA與高溫加熱后冷卻的R型細菌混合——注射入小鼠
          以上3個實驗中小鼠存活的情況依次是
          A存活，存活，存活                      B存活，死亡，存活
          C死亡，死亡，存活                       D存活，死亡，死亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下面有關基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關系的敘述中，正確的是
          A．基因與性狀之間是一一對應的關系 
          B．一般來說，生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響 
          C．生物體的性狀完全由基因控制 
          D．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖7為某家族遺傳病系譜圖，下列分析不正確的是
          A．由I1、I2和Ⅱ4、Ⅱ5無法確定此病的顯隱性 
          B．由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ9可推知該病為常染色體顯性遺傳病 
          C．Ⅲ7、Ⅲ8不宜婚配，否則后代患病幾率為1／3 
          D．據(jù)圖可推知Ⅱ5為雜合子，Ⅲ7為純合子 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗的說法錯誤的是
          A．仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目需用高倍鏡
          B．跟蹤觀察一個精原細胞可看到減數(shù)分裂的連續(xù)變化
          C．實驗材料通常選擇分裂旺盛的精巢或花藥
          D．視野中觀察到聯(lián)會即為減數(shù)第一次分裂時的細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是：（ ）
          A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關蛋白質(zhì)結構、功能多樣性的說法正確的是：（ ）
          A．蛋白質(zhì)結構的多樣性與構成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結構有關。
          B．已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)。
          C．有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體�？贵w與受體都具有專一性。
          D．蛋白質(zhì)空間結構的改變，不會影響其生物活性。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，下列說法不正確的是

          ①         ②           ③
          A．①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
          B．K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞
          C．胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行
          D．細胞衰老，其細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/td>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某男性色盲，下列細胞中可能不存在色盲基因的是
          A．小腸絨毛上皮細胞 B．精原細胞 
          C．初級精母細胞 D．次級精母細胞 
          

			
          

			
          
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