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        1. 1.玉米(2N=20)基因組測序圖譜已經(jīng)繪出,這一成果將有助于科學(xué)家們改良玉米和其他谷類糧食作物(水稻、小麥和大麥)的品種.研究者說“現(xiàn)在,科學(xué)家可以對玉米基因組進(jìn)行準(zhǔn)確而有效地研究,幫助找到改良品種、增加產(chǎn)量和抵抗干旱與疾病的新方法.”
          (1)玉米基因組測定的是10條染色體上的DNA序列.在DNA復(fù)制過程中,可能會發(fā)生基因突變,但是大多數(shù)突變的個體會死亡,這體現(xiàn)了基因突變的多害少利性特點(diǎn).
          (2)若要使水稻也具有玉米中的抗旱能力,可采用的育種方法是基因工程育種.
          (3)現(xiàn)有2個純種品系的玉米,其基因型分別是:甲aaBB,乙AAbb.基因a、b所決定的性狀是優(yōu)良性狀,(假定二對基因是獨(dú)立分配的),請回答下列問題:
          ①獲得aabb個體的雜交方案有多種,請選擇最簡單的育種方案,并完成下列步驟.
          第一步:讓甲aaBB和乙AAbb雜交獲得F1(AaBb);
          第二步:讓F1植株進(jìn)行自交得到F2;
          第三步:從F2植株中選擇出具有優(yōu)良性狀的個體;
          ②如果從播種到收獲種子需要一年時間.上述育種方案中獲得aabb植株需要3年時間.

          分析 四種育種方法的比較如下表:

          雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
          方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
          原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

          解答 解:(1)玉米為雌雄同株植物,不存在性染色體,因此其基因組測定的是10條染色體上的DNA序列.在DNA復(fù)制過程中,可能會發(fā)生基因突變,但是大多數(shù)突變的個體會死亡,這體現(xiàn)了基因突變的多害少利性特點(diǎn).
          (2)若要使水稻也具有玉米中的抗旱能力,基因工程育種將玉米的抗旱基因拼接到水稻的染色體上.
          (3)現(xiàn)有2個純種品系的玉米,其基因型分別是:甲aaBB,乙AAbb.基因a、b所決定的性狀是優(yōu)良性狀,(假定二對基因是獨(dú)立分配的),請回答下列問題:
          ①獲得aabb個體的雜交方案有多種,如雜交育種、單倍體育種等,其中雜交育種最簡單.
          第一步:讓甲aaBB和乙AAbb雜交獲得F1(AaBb);
          第二步:讓F1植株進(jìn)行自交得到F2;
          第三步:從F2植株中選擇出具有優(yōu)良性狀的個體(aabb).
          ②如果從播種到收獲種子需要一年時間.上述育種方案中每個步驟都需要一年時間,即獲得aabb植株需要3年時間.
          故答案為:
          (1)10     多害少利性
          (2)基因工程育種
          (3)第一步:讓甲aaBB和乙AAbb雜交獲得F1(AaBb);
          第二步:讓F1植株進(jìn)行自交得到F2;
          第三步:從F2植株中選擇出具有優(yōu)良性狀的個體;
          ②3

          點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)育種中的雜交育種、基因工程育種等相關(guān)知識,要求考生能夠識記各育種方式的原理、方法以及優(yōu)缺點(diǎn)等,再結(jié)合題干信息確定育種方法并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          中國科學(xué)家屠喲喲獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)獎,實(shí)現(xiàn)了中國自然科學(xué)諾獎零的突破青篙素可以有效地治療瘧疾,其機(jī)理可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,阻斷其營養(yǎng)攝取,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,從上述的論述中,不能得出的是

          A.瘧原蟲獲取食物的方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點(diǎn)

          B.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,如果大量流失,會威脅到細(xì)胞生存

          C.瘧原蟲主要寄生在哺乳動物紅細(xì)胞內(nèi),造成紅細(xì)胞破裂,屬于細(xì)胞凋亡

          D.利用植物組織培養(yǎng)可提高青篙素的生產(chǎn)效率

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程中,正確的是( )

          ①受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自于染色體;②受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞;

          ③受精時精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi); ④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N條;

          ⑤受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方.

          A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖是某家族黑尿癥的系譜圖,已知控制該性狀的基因是A和a,圖中Ⅱ3和Ⅱ5表示患病個體.若Ⅲ6是患病男孩,則Ⅲ7也是患病男孩的概率( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應(yīng)用前景。某同學(xué)為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①配制以 為碳源的固體培養(yǎng)基,為了使培養(yǎng)基凝固成固體,應(yīng)該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是 。

          ②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上,在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)

          ③將接種針用 法滅菌后,從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細(xì)菌,接種入 (固體、半固體、液體)培養(yǎng)基,在恒溫?fù)u床上培養(yǎng)24h,使細(xì)菌大量繁殖。

          ④配制與①相同的培養(yǎng)基,并加入少量碘液,使培養(yǎng)基呈藍(lán)紫色。用 法將上一步大量繁殖后的細(xì)菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上。

          ⑤培養(yǎng)一段時間后,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn)較大的 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落,經(jīng)進(jìn)一步分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

          (2)上述所有倒平板和接種操作,都應(yīng)在超凈臺上酒精燈 附近進(jìn)行。

          (3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,從用途看,①所用培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,⑤所用培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.保護(hù)生物多樣性就是要保護(hù)( 。
          A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.以上都是

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.果蠅(2n=8)的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,長翅(B)對殘翅(b)為顯性.一對紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型和數(shù)量如下表所示,請回答下列問題:
          表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
          雄果蠅13354
          雌果蠅154OO
          (1)決定果蠅眼色的等位基因位于X染色體上,決定翅形的等位基因位于常染色體上,雙親的基因型為BbXAXa和BbXAY.
          (2)從理論上分析,這對果蠅的后代中與親本表現(xiàn)型不同的個體占$\frac{7}{16}$.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.請分析回答有關(guān)問題從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的有關(guān)問題.
          (1)如果要對培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化,在培養(yǎng)基上劃線操作中,操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的依次是滅菌、為了讓每一次劃線的菌種來自上一次劃線的末端.
          (2)劃線操作必須在酒精燈火焰附近進(jìn)行,畫線完成后將平板倒置,目的是:防止培養(yǎng)皿內(nèi)壁上出現(xiàn)的冷凝水污染培養(yǎng)基.
          (3)表是一種培養(yǎng)基配方(加蒸餾水定容到1000mL)
          成分KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2O葡萄糖尿素瓊脂
          含量1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
          ①(多選題)該培養(yǎng)基屬于BD培養(yǎng)基.
          A.液體       B.固體        C.鑒定       D.選擇
          ②該培養(yǎng)基中,葡萄糖為微生物提供的營養(yǎng)要素是碳源.
          ③使用該培養(yǎng)基的目的是篩選出能夠分解尿素的細(xì)菌.
          ④在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,可初步鑒定出該種細(xì)菌能分解尿素.
          (4)(多選)在進(jìn)行分離分解尿素細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,A同學(xué)從培養(yǎng)基篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有AB.
          A.土樣不同      B.培養(yǎng)基污染         C.沒有設(shè)置對照.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
          A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
          B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
          C.圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段;圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段
          D.圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中d

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