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        1. 對一個動物個體來說,幾乎所有的體細胞都含有相同的基因,但細胞與細胞之間卻存在著功能的差異,這是因為它們合成的(   )

          A.轉運RNA不同 B.信使RNA不同 C.基因不同 D.核糖體不同

          B

          解析試題分析:細胞的轉運RNA種類、因種類和數(shù)量、核糖體都是一樣,由于基因選擇性表達,合成信使RNA不同,生成的蛋白質本題,出現(xiàn)細胞分化,B正確。
          考點:本題考查細胞分化相關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關于減數(shù)分裂的敘述,正確的是(  ).
          ①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂   ②在次級精母細胞中存在同源染色體
          ③著絲點在第一次分裂后期一分為二   
          ④減數(shù)分裂的結果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)不變
          ⑤同源染色體分離,導致染色體數(shù)目減半
          ⑥聯(lián)會后染色體復制,形成四分體
          ⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

          A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          基因型為YyRr的個體正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是

          A.YRB.yR C.YrD.Yy

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          一個mRNA分子有個堿基,其中G+C有個;由該mRNA成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質時脫去的水分子數(shù)分別是(  )

          A. B.、
          C. D.、

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖表示無子西瓜的培育過程:

          根據(jù)圖解,結合學過的生物學知識,判斷下列敘述錯誤的是(   )

          A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
          B.四倍體植株所結的西瓜,果皮細胞內含有4個染色體組
          C.三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種
          D.培育無子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          基因是有遺傳效應的DNA 片斷,在下面關于“遺傳效應”的說法中,不正確的是(   )   

          A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn)
          B.能控制一種蛋白質的生物合成
          C.能轉錄形成信使RNA
          D.存在遺傳密碼子并決定某種氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          若雙鏈DNA分子一條鏈A∶T∶C∶G  1∶2∶3∶4,則另一條鏈相應的堿基比是

          A.1∶2∶3∶4B.4∶3∶2∶1C.2∶1∶4∶3D.1∶1∶1∶1

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          豌豆花的顏色受兩對基因P/p和Q/q控制,這兩對基因遵循自由組合規(guī)律。假設每一對基因中至少有一個顯性基因時,花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結果,P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花,推測親代的基因型應該是

          A.PPQq×ppqq B.PPqq×Ppqq C.PpQq×ppqq D.PpQq×Ppqq

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列說法符合胚胎移植生理學基礎的是(  )

          A.供、受體的發(fā)情時間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
          B.供體胚胎移入受體子宮的位置,應與在供體內的位置相同或相似
          C.受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應,是胚胎移植過程需要重點克服的難題
          D.胚胎移植產(chǎn)下的個體在質基因控制的性狀上與受體母親相似

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