豌豆花的顏色受兩對基因P/p和Q/q控制,這兩對基因遵循自由組合規(guī)律。假設(shè)每一對基因中至少有一個顯性基因時,花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花,推測親代的基因型應(yīng)該是
A.PPQq×ppqq | B.PPqq×Ppqq | C.PpQq×ppqq | D.PpQq×Ppqq |
D
解析試題分析:由題意知,P_Q_表現(xiàn)型為紫花,P_qq、ppQ_、ppqq表現(xiàn)型為白花。由于P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花,也即后代紫花植株占3/8,分析四個選項(xiàng),PPQq×ppqq雜交后代紫花植株占1/2,故A錯誤;PPqq×Ppqq雜交后代全為白花,故B錯誤;PpQq×ppqq雜交后代,紫花植株占1/4,故C錯誤;PpQq×Ppqq雜交后代紫花植株所占比例為3/4×1/2=3/8,故D符合題意。
考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對一個動物個體來說,幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因,但細(xì)胞與細(xì)胞之間卻存在著功能的差異,這是因?yàn)樗鼈兒铣傻模?nbsp; )
A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 | B.信使RNA不同 | C.基因不同 | D.核糖體不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體。為確定突變基因的顯隱性及其位置,設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0 |
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1 |
C.若突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為1、1 |
D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上)。基因型為BbCc的個體與“個體X”交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比為:3∶3∶1∶1!皞體X”的基因型為( )
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
已知水稻的抗病(R)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出抗病無芒的新品種,從理論上分析不可以選用的育種方法有
A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細(xì)胞,都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞A的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央 |
B.細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半 |
C.聯(lián)會發(fā)生在細(xì)胞B,而不會發(fā)生在細(xì)胞A |
D.細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B.細(xì)胞膜和核糖體 |
C.線粒體和中心體 | D.細(xì)胞核和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,有關(guān)的敘述中錯誤的是( )
A.基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建 |
B.可以利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程 |
C.過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 |
D.在利用AB獲得C的過程中,必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端 |
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