下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則a點(diǎn)不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化,而b、c、d、e四個(gè)點(diǎn)都能測(cè)到膜內(nèi)外電位有變化,該現(xiàn)象說(shuō)明了
A.興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的 |
B.興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的,而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 |
C.興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式傳遞興奮 |
D.神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),這個(gè)部位膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) |
B
解析試題分析:據(jù)圖可知,b、c兩點(diǎn)位于刺激點(diǎn)兩側(cè),bc都能測(cè)到電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;a、d、e與受刺激的神經(jīng)元位于不同的神經(jīng)元上,而de能測(cè)到電位變化,a測(cè)不到電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,故B正確。
考點(diǎn):本題主要考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
黃曲霉素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì).在細(xì)胞中還能干擾mRNA與DNA的合成、干擾某些tRNA與氫基酸的結(jié)合。據(jù)此推測(cè),幼鼠長(zhǎng)期攝入較多黃曲霉素后,機(jī)體不可能出現(xiàn)( )
A.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯異常 |
B.血漿蛋白減少影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
C.抑癌基因突變成為原癌基因 |
D.生長(zhǎng)緩慢且免疫系統(tǒng)功能紊亂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
不使用酵母菌發(fā)酵和使用酵母菌發(fā)酵制作饅頭,利用這兩種方法的饅頭中的有機(jī)物質(zhì)種類和含有的能量多少相比較,最可能的是( )
A.后者所含有機(jī)物種類多、能量少 | B.前者所含有機(jī)物種類少、能量少 |
C.前者所含有機(jī)物種類多、能量少 | D.兩者所含有機(jī)物種類和能量相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在放有0.5ml培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲(chóng),然后每隔一天統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲(chóng)的數(shù)量。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出如右圖所示的結(jié)果:對(duì)這一結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是
A.大草履蟲(chóng)的生長(zhǎng)呈現(xiàn)出“S”型增長(zhǎng) |
B.大草履蟲(chóng)放入瓶?jī)?nèi)第一天起進(jìn)入快速增長(zhǎng)期 |
C.在第四天至第六天中,種群的出生率等于死亡率 |
D.該瓶?jī)?nèi)大草履蟲(chóng)種群的K值為400 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是
A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺 |
B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程② |
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素 |
D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是
A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
B.此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 |
C.該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 |
D.動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊。假如再生一只小羊,該羊是黑色的概率為( )
A.1/8 | B.1/6 | C.1/4 | D.1/2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中表述合理的是( )
A.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 |
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說(shuō) |
D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇 |
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