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          下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
          （1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前、后，分別含有 、 個游離的磷酸基團。
          （2）若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。
          （3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是 。
          （4）與只使用EcoR I相比較，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止 。
          （5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入  酶，若兩兩相連，則連接產(chǎn)物中有哪幾種情況?   。
          （6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。
          （7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．下列各項中，能正確表示肽鍵的是（　　）
          A．-CO-NH2-B．-COOH-NH2-C．-NH-CO-D．-NH-COOH-
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．下列有關(guān)顯微鏡的使用說法，正確的是（　�。�
          A．在塑料薄膜上用筆寫下“9＞6”，在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“9＜6”
          B．觀察未經(jīng)染色的動物細胞核，應(yīng)使用最大光圈和凹面反光鏡以將視野調(diào)亮
          C．視野中有一異物，若移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后異物仍不動，則異物位于反光鏡上
          D．放大100倍時觀察到視野被相連的64個細胞所充滿，則放大400倍后視野中可檢測到的細胞大約有16個
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          2．核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如圖所示．

          （1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被（酶）切除（水解）．經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或．
          （2）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì)，會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質(zhì)合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)相關(guān)分子，進行細胞水平的反饋調(diào)節(jié)．
          （3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上蛋白質(zhì)（或“膜蛋白”）的協(xié)助．線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在線粒體或葉綠體基因（DNA）的指導(dǎo)下合成．
          （4）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞核需要通過核孔（結(jié)構(gòu)），這一過程具有選擇性．
          （5）除圖中⑤以外，送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號序列，這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必需的．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．請輸入新增試題的內(nèi)容根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題：
          （1）斐林試劑與還原糖在水浴加熱條件下發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
          （2）下列用到顯微鏡的實驗是C
          A．還原糖的鑒定    B．蛋白質(zhì)的鑒定
          C．脂肪的鑒定      D．淀粉的鑒定．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于基因工程的有關(guān)敘述，正確的是
          A．基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、運載體
          B．一種限制酶能識別幾種特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA
          C．質(zhì)粒是一種常用運載體，是擬核或細胞核外能自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子
          D．DNA連接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的復(fù)制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中，不正確的是
          A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
          B．單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法
          C．倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落
          D．培養(yǎng)基都必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          以下所列的化合物與其功能不符的是
          A．水—細胞中的良好溶劑 B．ATP—細胞中的直接能源物質(zhì)
          C．蛋白質(zhì)—生命活動的承擔者 D．纖維素—細胞中的儲能物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          3．如圖為同一生物體的兩細胞甲和乙進行細胞分裂的圖象，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
          A．甲是減數(shù)分裂圖象，乙是有絲分裂圖象
          B．乙細胞中有2對同源染色體
          C．甲細胞的親代細胞不一定為純合體
          D．甲和乙細胞不可能在同一個器官內(nèi)出現(xiàn)
          

			
          

			
          
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