A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫去病毒 | |
C. | 煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 |
分析 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較:
比較項(xiàng)目 | 植物組織培養(yǎng) | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) |
原理 | 細(xì)胞的全能性 | 細(xì)胞增殖 |
培養(yǎng)基性質(zhì) | 固體培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 |
培養(yǎng)基成分 | 營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等 | 營養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動(dòng)物血清等 |
培養(yǎng)結(jié)果 | 植物體 | 細(xì)胞株、細(xì)胞系 |
培養(yǎng)目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物 |
解答 解:A、植物組織培養(yǎng)使用固體培養(yǎng)基,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)使用液體培養(yǎng)基,并且培養(yǎng)基地額成分也有區(qū)別,A正確;
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫去病毒,B正確;
C、由于植物細(xì)胞具有全能性,因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖,C正確;
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中需要用到胰蛋白酶,植物組織培養(yǎng)過程不需要,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程,要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),能對兩者進(jìn)行比較和區(qū)分,再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)均是雙向的 | |
D. | 農(nóng)業(yè)上可以利用信息傳遞控制有害生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會(huì)含有18O,但尿液中會(huì)含有H218O | |
B. | 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 | |
C. | 將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點(diǎn) | |
D. | 用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)檢測到放射性,而在核糖體處檢測不到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原 | |
B. | 在①、⑤、⑨所在的階段中,都有吞噬細(xì)胞的參與 | |
C. | 免疫過程⑥比⑦要快,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng) | |
D. | 圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)一的自變量只是植物形態(tài)學(xué)上端和下端 | |
B. | 由實(shí)驗(yàn)一可知a側(cè)比b側(cè)運(yùn)輸生長素的能力強(qiáng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二均可說明生長素存在橫向運(yùn)輸 | |
D. | 由實(shí)驗(yàn)二可知b側(cè)和a側(cè)都能產(chǎn)生生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隱性性狀的個(gè)體都是純合體 | |
B. | 隱性個(gè)體的顯性親本必為雜合體 | |
C. | 后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體 | |
D. | 顯性個(gè)體的遺傳因子組成難以獨(dú)立確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種,7:1 | B. | 3種,4:3:1 | C. | 3種,6:1:1 | D. | 4種,1:2:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂離不開細(xì)胞 | |
B. | 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) | |
C. | 生長發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ) | |
D. | 人的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng) |
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