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        1. 2.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( 。
          A.若圖中①為某種多聚體的基本單位,則①最可能是核苷酸
          B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂質(zhì)
          C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
          D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

          分析 化合物的元素組成:
          (1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
          (2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
          (3)脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
          (4)糖類是由C、H、O組成.
          ①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸.

          解答 解:A、①的組成元素是C、H、O、N,所以①最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,A錯誤;
          B、②的組成元素只有C、H、O,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,可能是脂肪,B錯誤;
          C、③的組成元素是C、H、O、N、P,且能儲存遺傳信息,所以③可能是核酸,C錯誤;
          D、④的組成元素只有C、H、O,且在肝臟和肌肉中貯能,可能是肝糖元和肌糖元,D正確.
          故選:D.

          點評 本題結(jié)合化合物的元素組成圖,考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記細胞中不同化合物的元素組成,以及單體和多聚體之間的對應(yīng)關(guān)系,并根據(jù)不同化合物的分布和功能進行準(zhǔn)確判斷.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率與底物濃度、溫度、pH值的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖A中,底物達到某一濃度后,反應(yīng)速率趨向穩(wěn)定,其原因是受反應(yīng)液中的酶濃度限制.
          (2)圖B中,b點對應(yīng)的溫度表示該酶的活性最適宜溫度;b點到c點曲線急劇下降,其原因是溫度超過適宜溫度后,高溫使酶失活,反應(yīng)速度快速下降.
          (3)圖C 表示了C(A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶)催化反應(yīng)的速率變化曲線;若將其pH從10降到2,過程中反應(yīng)速率將不變.
          (4)為了探究pH對酶活性的影響,有人做了如下實驗:
          試管編號加入物現(xiàn)象
          12ml豬肝研磨液+1mL蒸餾水+2mL 3%的過氧化氫放出大量的氣泡
          22ml豬肝研磨液+1mL NaOH+2mL 3%的過氧化氫無氣泡
          32ml豬肝研磨液+1mL HCl+2mL 3%的過氧化氫無氣泡
          實驗中的底物是不同的pH,自變量是酶的催化活性,因變量是過氧化氫溶液,無關(guān)變量是過氧化氫溶液的量、濃度、配制時間、溫度等(至少寫出兩個).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.用酵母菌生產(chǎn)人的乙型肝炎病毒(HBV)疫苗是第一個真核細胞基因工程的商業(yè)化產(chǎn)品.請回答下列相關(guān)問題.
          (1)DNA重組技術(shù)的基本工具至少有三種,其中化學(xué)本質(zhì)為脫氧核糖核酸的是質(zhì)粒,連接酶催化將其與目的基因連接起來,由此可以知道HBV病毒是DNA(DNA或RNA)病毒.
          (2)早期基因工程操作常用大腸桿菌作為受體細胞,首先用鈣離子處理細胞,是細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞.導(dǎo)入受體細胞后,目的基因的檢測過程包括,檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因,目的基因是否轉(zhuǎn)錄和目的基因是否表達.
          (3)也可以用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物,轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后,可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)藥物,因而稱作乳腺發(fā)生器.科學(xué)家將基因表達載體用顯微注射的方法注入受精卵中,受精卵在體外發(fā)育成胚胎后通過胚胎移植技術(shù),將其移入受體子宮內(nèi)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.要研究一個種群的密度通常需要根據(jù)種群生物的不同特點選擇不同的方法,下列關(guān)于種群密度的調(diào)查說法中正確的是哪項( 。
          A.調(diào)查草地上的蝗蟲種群   標(biāo)志重捕法
          B.調(diào)查太湖中的鯉魚種群     取樣調(diào)查法
          C.調(diào)查某片森林灰松鼠種群  標(biāo)志重捕法
          D.調(diào)查沼澤中的丹頂鶴種群   取樣調(diào)查法

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.觀察細胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是( 。
          A.用光學(xué)顯微鏡觀察藍藻細胞,可以觀察到核糖體等結(jié)構(gòu)
          B.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋
          C.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1〜2滴清水,然后再蓋上蓋玻片
          D.視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
          A.若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
          B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
          C.活細胞中元素都能在地殼中找到,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
          D.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物具有多樣性,組成元素為C、H、O、N

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”.下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,錯誤的是(  )
          A.水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
          B.人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢
          C.核糖體在代謝過程中能夠產(chǎn)生水
          D.冬季,植物體內(nèi)自由水相對含量增高

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
          ①皮膚、谖葛つぁ、凵窠(jīng)元、茏冃蜗x ⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物、薏《尽、咄黄莸厣系乃猩窖颉、嘁黄帧、嵋粋池塘中的所有生物.
          A.③②①④⑦⑨⑧B..⑤⑥③②①④⑦⑨⑧C.⑤②①④⑦⑨⑧D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          生物體中某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致

          A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

          B. 多肽鏈分解為若干短肽

          C. 多肽鏈分解為氨基酸

          D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

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          同步練習(xí)冊答案