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        1. 6.關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯誤的是( 。
          A.組成蛋白質(zhì)氨基酸的種類約20種
          B.有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成
          C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
          D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)

          分析 1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上;根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基不同分為20種;根據(jù)能否在人體內(nèi)合成,人體內(nèi)的氨基酸又分為必需氨基酸和非必需氨基酸;
          2、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,連接氨基酸殘基之間的化學(xué)鍵是肽鍵.

          解答 解:A、根據(jù)R基不同,組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20種,A正確;
          B、在人體內(nèi)不能合成的氨基酸是必需氨基酸,B正確;
          C、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,氨基酸之間通過肽鍵連接,C正確;
          D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈空間結(jié)構(gòu)的千差萬別是蛋白質(zhì)多樣性的原因,D錯誤;
          故選:D.

          點(diǎn)評 對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分類及分類依據(jù)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和識記,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ、雌雞為ZW,缺少染色體Z致死.若一只性染色體組成為ZW的小雞,因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞,該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育,則子代的性別為( 。
          A.♀:♂=1:1B.♀:♂=2:1C.♀:♂=3:1D.♀:♂=1:0

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          科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          18.微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對優(yōu)勢的地位,即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華.研究人員認(rèn)為微囊藻可能對低溫有一定的適應(yīng)性,為此進(jìn)行了如下研究,請根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題:
          實(shí)驗(yàn)一:從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥,分離出微囊藻.分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液(富含N、P、K、Mg等多種礦質(zhì)離子和有機(jī)質(zhì))中進(jìn)行培養(yǎng),微囊藻的起始密度調(diào)整至40(106個mL-1).在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月,每隔一段時間對藻細(xì)胞密度進(jìn)行檢測.最終結(jié)果如圖1所示.
          實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)(一)MA實(shí)驗(yàn)組中經(jīng)過低溫處理的種群密度為11(106個mL-1)的微囊藻與等量沒有經(jīng)過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是冬季太湖水下溫度、太湖底層水體環(huán)境.
          (2)由圖1 可知,在低溫、無光處理過程中,微囊藻細(xì)胞在MA培養(yǎng)液中的存活率相對較高.若將培養(yǎng)溫度改為23℃,其他培養(yǎng)條件不變,預(yù)期活藻細(xì)胞密度會降低(填“升高”或“降低”),原因是無光條件下,微囊藻不能進(jìn)行光合作用,而23℃下呼吸作用加強(qiáng),消耗了過多的貯藏物質(zhì),導(dǎo)致活力下降.
          (3)低溫處理不能(填“能”或“不能”)成為太湖微囊藻生長的限制因子.
          (4)若用MA培養(yǎng)液代替實(shí)驗(yàn)二中的滅菌太湖水,該處理模擬了太湖水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象.若其他條件不變,請?jiān)趫D2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線.

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          14.某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請你幫助設(shè)計一個簡易的實(shí)驗(yàn).
          (1)選擇哺乳動物成熟紅細(xì)胞作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源,其原因是①沒有細(xì)胞壁②沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
          (2)將選取的上述材料放入蒸餾水中,由于吸水作用,一段時間后細(xì)胞將破裂.
          (3)再用離心法獲得純凈的細(xì)胞膜,上清液中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)(或血紅蛋白),這種物質(zhì)的特征在氧氣濃度高的地方,容易和氧結(jié)合;在氧氣濃度低的地方,容易和氧分離,因而使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣功能.
          (4)將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是溶液變紫色.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列說法中,不正確的是( 。
          A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離、漂洗、染色、制片
          B.利用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可判斷成熟植物細(xì)胞的死活
          C.在紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,液泡由小變大,紫色變淺
          D.在圓形濾紙的中央,滴上綠色葉片的色素濾液,色素分離后,可看到近似同心環(huán)狀的幾個色素圈,最內(nèi)圈呈藍(lán)綠色

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列關(guān)于顯微鏡及其操作敘述正確的是( 。
          A.由低倍鏡-高倍鏡后,視野變小,視野變暗,物鏡與載玻片的距離越近
          B.原來物體放大倍數(shù)為100倍,視野中有64個細(xì)胞,現(xiàn)在改為400倍,視野中有16個細(xì)胞
          C.想要觀察視野左上方的物體,應(yīng)把載玻片向右下方移動
          D.使視野變亮的方法是縮小光圈或改用平面鏡

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.下面是幾個放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的敘述正確的是( 。
          A.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO214C514C6H12O6
          B.35S、32P同時標(biāo)記一個噬菌體的DNA、蛋白質(zhì),并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
          C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸
          D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯誤的是( 。
          A.若探究溫度對酶活性的影響,不可選擇過氧化氫溶液為底物
          B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為對照
          C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測
          D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
          A.由內(nèi)環(huán)境的成分及其含量可推知某些疾病的發(fā)病風(fēng)險
          B.艾滋病病毒的入侵會破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
          C.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài)
          D.穩(wěn)態(tài)就是指系統(tǒng)保持穩(wěn)定,不發(fā)生變化

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          同步練習(xí)冊答案