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        1. 下列關(guān)于機(jī)體水平衡的調(diào)節(jié)敘述,正確的是(     )

          A.機(jī)體失水時(shí),血漿滲透壓升高 
          B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 
          C.血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌增加 
          D.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 

          A

          解析試題分析:當(dāng)機(jī)體失水時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,故A正確;當(dāng)機(jī)體失水時(shí),下丘腦分泌抗利尿激素增多,故B錯(cuò)誤;血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素分泌減少,使尿量增多,保持滲透壓平衡,故C錯(cuò)誤;當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),大腦皮層會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué),故D錯(cuò)誤。
          考點(diǎn):本題考查水平衡的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

          A.圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、濃度、pH
          B.圖一可以得出酶具有高效性
          C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
          D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          地球上最基本的生命系統(tǒng)是 (  )

          A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(   )

          A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
          B.b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制
          C.若在I處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正
          D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          人體受到寒冷或過(guò)度緊張刺激時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)影響下,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)激素的合成和分泌也會(huì)有所變化,下列敘述正確的是(   )

          A.寒冷或過(guò)度緊張時(shí),下丘腦可合成和分泌促甲狀腺激素
          B.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制垂體合成和分泌甲狀腺激素
          C.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量降低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用加強(qiáng)
          D.甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于反饋調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)可以使血液中的激素維持相對(duì)穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖表示興奮的產(chǎn)生和傳遞的過(guò)程,下面有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是(   )

          A.b處的神經(jīng)遞質(zhì)分布在組織液中,突觸的形成有助于興奮的傳遞
          B.從圖中可看出,c處產(chǎn)生的興奮可傳到a處引起其興奮
          C.興奮部位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),產(chǎn)生原因是細(xì)胞膜在受到刺激后通透性發(fā)生改變
          D.b處的神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)胞吐方式釋放的,經(jīng)過(guò)突觸的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列實(shí)例不屬于穩(wěn)態(tài)失衡引起機(jī)體功能紊亂的是(  )

          A.尿毒癥  B.寒冷中的戰(zhàn)栗 C.急性胃腸炎 D.過(guò)敏反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
          B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
          C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
          D.神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是 ( )
          ①減數(shù)第一次分裂  ②減數(shù)第二次分裂 ③姐妹染色單體之間
          ④非同源染色體之間  ⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

          A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤ 

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