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        1. 下圖表示興奮的產(chǎn)生和傳遞的過程,下面有關此圖的敘述錯誤的是(   )

          A.b處的神經(jīng)遞質分布在組織液中,突觸的形成有助于興奮的傳遞
          B.從圖中可看出,c處產(chǎn)生的興奮可傳到a處引起其興奮
          C.興奮部位表現(xiàn)為內正外負,產(chǎn)生原因是細胞膜在受到刺激后通透性發(fā)生改變
          D.b處的神經(jīng)遞質是通過胞吐方式釋放的,經(jīng)過突觸的信號變化為電信號→化學信號→電信號

          B

          解析試題分析:b處的液體為組織液,故該處的神經(jīng)遞質分布在組織液中,突觸的形成有助于興奮的傳遞,故A正確;由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,c處產(chǎn)生的興奮不能傳導a處,故B錯誤;興奮部位的電位特點是外負內正,產(chǎn)生原因與鈉離子內流有關,故C正確;b處的神經(jīng)遞質是通過胞吐方式釋放的,在突觸部位發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號,故D正確。
          考點:本題考查興奮的傳導和傳遞的有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          有人對不同光照強度下兩種果樹的光合特性進行研究,結果如下表(凈光合速率以的吸收速率表示,其他條件適宜且相對恒定)。下列相關分析不正確的是(   )

          A.光強大于0.1m mol光子,隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐漸減小
          B.光強小于0.5m mol光子,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量
          C.光強大于0.7m mol光子,限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是濃度
          D.龍眼的最大光能利用率大于芒果,但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾。下列敘述正確的是(  )

          A.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
          B.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
          C.真核細胞的細胞核是遺傳和代謝的控制中心
          D.溶酶體合成和分泌多種水解酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          學習和記憶是腦的高級功能之一。下面有關學習和記憶的敘述,不正確的是(  )

          A.學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程
          B.記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)的過程
          C.學習和記憶涉及腦內神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。
          D.記憶可分為瞬時記憶、短期記憶、永久記憶三種。

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關于機體水平衡的調節(jié)敘述,正確的是(     )

          A.機體失水時,血漿滲透壓升高 
          B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少 
          C.血漿滲透壓降低時,抗利尿激素分泌增加 
          D.血漿滲透壓降低時,引起口渴 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)下圖所做出的判斷正確的是      (   )

          A.增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
          B.“低碳經(jīng)濟”發(fā)展將會導致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
          C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落
          D.該圖能表示物質循環(huán)過程,不能準確表示能量流動和信息傳遞

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起侏儒癥。這種激素是(   )

          A.生長激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.性激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是(   )

          A.該疫苗是小分子物質,其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別
          B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體
          C.再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子
          D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的雜交組合是( )

          A.Ee × Ee B.EeFF × eeff C.EeFF × EEFf D.Ff × ff

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