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        1. 19.下列一定沒有涉及細胞間信息交流的是( 。
          A.相鄰的高等植物細胞之間B.效應(yīng)T細胞核靶細胞之間
          C.甲狀腺細胞與肌肉細胞之間D.流感病毒抗體與流感病毒之間

          分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
          1、相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.
          2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
          3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入→體液體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.

          解答 解:A、相鄰的高等植物細胞之間通過胞間連絲進行細胞間的信息交流,A錯誤;
          B、效應(yīng)T 細胞可以識別靶細胞(通過識別宿主細胞呈遞到膜表面的抗原),并與之結(jié)合使靶細胞裂解,該過程涉及細胞間信息交流,B錯誤;
          C、甲狀腺細胞釋放甲狀腺激素,作用于幾乎全身所有細胞,當(dāng)然也包括肌細胞,所以此兩種細胞之間有細胞間信息交流,C錯誤;
          D、流感病毒抗體與流感病毒都不是細胞,因此沒有涉及細胞間信息交流,D錯誤.
          故選:D.

          點評 本題考查信息交流的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力,注意動物細胞間進行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),②通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比,如圖所示.該實驗的結(jié)果不能說明(  )
          A.不同植物對各種離子的需要量是不同的
          B.與番茄相比,水稻對SiO4-4需要量大,對Ca2+需要量小
          C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
          D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)群落演替的敘述,正確的是

          A.退耕還林還草發(fā)生的演替屬于次生演替

          B.人類活動不會影響群落演替的方向和速度

          C.造成群落演替的原因只在于群落內(nèi)部,與外部環(huán)境無關(guān)

          D.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭現(xiàn)象明顯

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.如圖是為探究酵母菌細胞呼吸類型而設(shè)計的實驗裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)).下列有關(guān)實驗裝置和結(jié)果的分析,不正確的是 ( 。
          A.通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸
          B.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,通過裝置2液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸
          C.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移,說明酵母菌即進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
          D.用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,裝置2中液滴可能向左移

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.發(fā)菜細胞群體呈黑藍色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞.下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是( 。
          A.是真核生物B.含有葉綠體C.是自養(yǎng)生物D.有核膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.如圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示),其中Ⅱ6不攜帶乙種病基因.請回答:

          (1)甲病遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病遺傳方式是X染色體隱性遺傳.甲乙兩病的遺傳是否遵循基因的自由組合規(guī)律?是
          (2)I1基因型是AAXbXb或AaXbXb
          (3)若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚,子女中患有甲病的概率是$\frac{1}{3}$,子女中同時患有兩種病的概率是$\frac{1}{24}$.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列關(guān)于生物變異的敘述中正確的是(  )
          A.基因突變既改變基因的質(zhì),又改變基因的量,既能產(chǎn)生新基因,又能產(chǎn)生新基因型
          B.基因上堿基對的改變不一定引起遺傳性狀的改變
          C.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中
          D.基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會產(chǎn)生新的性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          8.如圖甲表示某生物細胞有絲分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,據(jù)圖回答:

          (1)圖甲中有4對同源染色體所處時期位于圖乙的EF段中,圖中m所在位置哪種細胞器較多?線粒體.
          (2)若用秋水仙素作用于圖乙中CD段的某一時期,可使染色體數(shù)目加倍.
          (3)圖丙對應(yīng)圖乙中某一時期,處于此分裂時期動植物細胞的區(qū)別主要是紡錘體形成的方式不同.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          9.如圖是某植物細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答問題,除特殊要求外,橫線上填寫文字.

          (1)處于分裂前期的是圖B(字母表示).分裂中期有4條染色體,有8個DNA分子
          (2)著絲點與染色體數(shù)相等的圖是ABCD(字母表示).有染色單體的圖是BC(字母表示).
          (3)DNA在間期復(fù)制,染色體在后期加倍
          (4)D圖細胞中央形成了新的細胞壁,細胞壁是由高爾基體(細胞器)合成的.在觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中,要用到解離液,其作用是使細胞分離.

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          同步練習(xí)冊答案