日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某種花卉的野生型全部開紅花,但實驗室通過育種得到了兩個開白花的突變品系。為了研究該花卉的花色遺傳方式,現(xiàn)用野生型和兩個純種突變品系分別進行雜交實驗并均得到F1, F1自交得F2 ,結(jié)果見表格:

          (1) 甲同學(xué)只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制。若該假設(shè)成立,將所有紅花選出進行自交得到的F3中白花基因頻率為_____。

          (2) 乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)雜交組合II的實驗結(jié)果和甲同學(xué)的假設(shè)矛盾,于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定(產(chǎn)生紅色素的基因A對a為顯性;B對b為顯性,其中一個基因的表達能抑制花瓣中所有色素的合成)。據(jù)此回答下列問題:

          ①能夠抑制花瓣色素產(chǎn)生的基因是_____ (填“B”或“b”),野生型紅花的基因型為__________

          ②雜交組合III的F2表現(xiàn)型及比例為

          (3)在(2)成立的前提下,科學(xué)家從藍色三葉草中獲取了藍色素基因M。

          ①能夠?qū)基因送入該花卉體細胞的工具叫__________

          ②為了培育出開純藍花的花卉,最好選擇基因型為_____ 的花卉體細胞作受體細胞。

          ③將一個M基因成功整合到細胞的某條染色體上,并通過組織培養(yǎng)得到開藍色花的植株,為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍花品系,可選用的育種方法為__________

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          11.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系圖.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)由甲圖判斷該生態(tài)系統(tǒng)中同時占據(jù)多個營養(yǎng)級的生物是蛇和貓頭鷹,它們之間的種間關(guān)系是捕食和競爭.
          (2)若要用樣方法調(diào)查牧草種群密度時取樣的關(guān)鍵是隨機取樣;調(diào)查對象通常不選單子葉草本植物的理由是 單子葉草本植物常常是叢生或蔓生的,地上部分難以辨別是一株還是多株;選取的雙子葉草本植物的葉脈一般是網(wǎng)狀脈.
          (3)若甲圖中草能提供106KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么貓頭鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值是100kJ和40000kJ.
          (4)貓頭鷹是國家二級保護動物,我們保護它的根本措施是:建立自然保護區(qū),給貓頭鷹更寬廣的生存空間,改善它們的棲息環(huán)境,從而提高環(huán)境容納量.
          (5)乙圖若表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分結(jié)構(gòu),則字母A代表的成分是該生態(tài)系統(tǒng)的基石.乙圖若表示碳循環(huán),則C可以表示大氣中的CO2庫.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

          A. 小分子物質(zhì)都能通過細胞膜,大分子物質(zhì)則不能

          B. 細胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過性膜

          C. 細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程

          D. 物質(zhì)跨膜運輸并不都是順著相對含量的梯度進行

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

          以下不能作為區(qū)分藍藻和衣藻依據(jù)的是( )

          A. 線粒體 B. 核仁 C. 核糖體 D. 染色體

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三5月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導(dǎo)度(指 單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、 凈光合速率的變化,結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是( )

          A.實驗開始4min時,水光解產(chǎn)生氣體的去向有進入線粒體和釋放到細胞外

          B.若茶樹植株長期處于 16min時的狀態(tài),則其不能正常生長

          C.與8min時相比,4min時葉綠體中的ADP、NADP含量較少

          D.在最初0~4min內(nèi),葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導(dǎo)度的下降,阻止了 CO2的供應(yīng)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題

          乳腺上皮細胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素后,激活細胞質(zhì)基質(zhì)中的受體,乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20 倍。測定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù) RNA降解需要的時間),結(jié)果如下表。據(jù)此作出的推理不正確的是

          A.泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來促進細胞合成更多酪蛋白

          B.乳腺上皮細胞的增殖能力在人體生命活動的不同階段有所差異

          C.mRNA 半衰期較短,有利于細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控

          D.用標記的酪蛋白基因作為探針進行分子雜交可檢測酪蛋白mRNA

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷(解析版) 題型:綜合題

          工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的原理與教材果酒制作的原理是一致的,但其工藝流程要求更高。思考并回答下列問題:

          (1)最早的酵母菌都來自自然界,從土壤中分離得到酵母菌菌種時,土壤樣品應(yīng)來自 ,選擇培養(yǎng)基應(yīng)該以 作為唯一的碳源。若檢測酒精產(chǎn)量高低,可以在菌落上滴加酸性 溶液,觀察其顏色深淺。

          (2)為了確保從土壤成功分離出酵母菌,獲得土壤溶液后,首先要進行適當(dāng)倍數(shù)的 ,再進行 的接種操作。

          (3)接種環(huán)在使用前要先灼燒,其目的是 。平板劃線操作中,每次劃線之間也要灼燒接種環(huán),其目的是 ,第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始,其原因是 。

          (4)微生物的培養(yǎng)基為微生物生長提供的營養(yǎng)成分往往包括 五大類。制作果酒時,酵母菌的培養(yǎng)基是 。

          (5)通過改良菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量,傳統(tǒng)的育種方法是 ,現(xiàn)代高科技的育種方法是 。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)生命活動的敘述中,錯誤的是

          A.有氧呼吸和無氧呼吸過程中丙酮酸的消耗途徑不同

          B.原核細胞和真核細胞進行翻譯的細胞器不同

          C光合作用和化能合成作用中合成有機物的能量來源不同

          D.動作電位和靜息電位產(chǎn)生時細胞內(nèi)外的K+/Na+比值不同

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.染色體交叉互換現(xiàn)象具有多樣性,對下圖中①至③的染色體交叉互換的解釋,正確的是( 。
          A.①發(fā)生易位,③發(fā)生重組B.②發(fā)生易位,③發(fā)生倒位
          C.①發(fā)生重組,②發(fā)生易位D.②發(fā)生倒位,③發(fā)生重復(fù)

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案