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          下列選項(xiàng)中，全部屬于水稻生長(zhǎng)所需的大量元素的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          P、Mn、K
          

          

          B．
          		

          S、H、Zn
          

          

          C．
          		

          Ca、P、K
          

          

          D．
          		

          Fe、P、N
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)的兩極，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與
          

          

          B．
          		

          在細(xì)胞A處給予一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
          

          

          C．
          		

          若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
          

          

          D．
          		

          興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          假定將甲、乙兩株植物的表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過(guò)膜，甘油分子可以較快地透過(guò)膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的變化是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
          

          

          B．
          		

          甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
          

          

          C．
          		

          甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
          

          

          D．
          		

          甲、乙兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，又都發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          低、基本一致
          

          

          B．
          		

          高、高
          

          

          C．
          		

          高、基本一致
          

          

          D．
          		

          低、高
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”
          

          

          B．
          		

          用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          

          

          C．
          		

          在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的100個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是25個(gè)
          

          

          D．
          		

          換用高倍物鏡觀察材料時(shí)，一般用較小的光圈
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列有決定關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          氨基酸的空間位置決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
          

          

          B．
          		

          氨基酸的排列順序決定了蛋白質(zhì)的多樣性
          

          

          C．
          		

          脫氧核苷酸的排列順序決定了DNA的多樣性
          

          

          D．
          		

          DNA的多樣性決定了RNA的多樣性
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列生物中，不具備核糖體的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          衣藻
          

          

          B．
          		

          噬菌體
          

          

          C．
          		

          梅毒螺旋體
          

          

          D．
          		

          瘧原蟲(chóng)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，正確的是
          A．用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量 
          B．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽 
          C．人自身不能合成生長(zhǎng)素，但在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長(zhǎng)素，可以推斷人吃了含生長(zhǎng)素的植物后在消化道不能消化生長(zhǎng)素直接吸收，且人體內(nèi)也沒(méi)有分解生長(zhǎng)素的酶 
          D．水平放置的根在太空中生長(zhǎng)素仍能極性運(yùn)輸，但因?yàn)槭е囟鴨适Я讼虻匦院蛢芍匦?
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)生物體內(nèi)的化合物及其功能的敘述，不正確的是
          A．編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類 
          B．鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪，它屬于脂質(zhì) 
          C．催化生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的酶屬于蛋白質(zhì) 
          D．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì) 
          

			
          

			
          
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