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          下列有關基因工程與蛋白質工程的敘述，正確的是
          A．蛋白質工程可合成自然界原本不存在的蛋白質
          B．蛋白質工程完全不同于基因工程
          C．基因工程需對基因進行操作，蛋白質工程不對基因進行操作
          D．基因工程是分子水平操作，蛋白質工程是細胞水平操作
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          18．肌肉注射時，藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是（　�。�
          A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞
          B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
          C．組織液→血漿→組織液→靶細胞或組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細胞
          D．組織液→血漿→組織液→靶細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題．
          （1）COPⅡ被膜小泡負責從甲內質網(wǎng)（或粗面內質網(wǎng)）（填細胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收．
          （2）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結構是內質網(wǎng)（甲）、高爾基體（乙）、細胞膜．“a”表示的大分子物質通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是不需載體，主要運輸對象是大分子（只寫不需載體也可）．
          （3）細胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質精確投送過程中起著重要作用．圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質投送到細胞外、細胞內（內質網(wǎng)；溶酶體）、細胞膜上．物質投送到細胞不同的位置，體現(xiàn)了細胞器乙對集中在其中的蛋白質具有分類的作用．能實現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有蛋白質（或糖蛋白）．（填化學成分）
          （4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結構上具有流動性（或具有一定的流動性）特點．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是
          A．負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎
          B．自我調節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性往往就越弱
          C．不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性一般不同
          D．減輕對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和過度利用，可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述，錯誤的是
          A．加酶洗衣粉中的酶是固定化酶
          B．使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果
          C．使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟，棉織制品也可使用
          D．添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質水解成溶于水的小分子物質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          圖是某種群在理想環(huán)境和自然環(huán)境條件下種群數(shù)量變化的兩種曲線。下列有關敘述錯誤的是
          A．種群呈“J”型曲線增長時不會出現(xiàn)K值
          B．該種群在自然條件下的增長曲線為“S”型
          C．自然條件下種群數(shù)量達到300時，種群的增長速率最大
          D．環(huán)境條件變化不會對該種群的K值造成影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng)，在檢測目的基因導入成功后，刪除轉基因煙草細胞內的抗除草劑基因。其技術過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子)，據(jù)圖回答：
          (1) loxP是一種只有34個堿基對構成的小型DNA片段，是有兩個13個堿基對反向重復序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成，自身不會表達，插入質粒后也不影響原有基因的表達，其堿基序列如下：
          Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP，其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學角度分析，Cre酶改變質粒產(chǎn)生的結果相當于可遺傳變異中的________。 
          (2) 將重組質粒導入到植物細胞中最常用的方法是________________。作為標記基因，抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入成功的原理是________。
          (3) 經(jīng)檢測成功后，抗除草劑基因已沒有用途，繼續(xù)留在植物體內可能會造成的安全問題是________。經(jīng)Cre酶處理后，質粒中的兩個loxP序列分別被切開后，可得到如上圖右側的這兩個DNA分子。由于________________的原因，抗除草劑基因不再表達，之后會在培養(yǎng)過程中消失。
          (4) loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后，發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質粒一上，則原來質粒一中這兩個loxP序列的方向是________。
          A. 兩個都是正向  B. 兩個都是反向 C. 一個正向一個反向 D. 與方向無關
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          13．下列可作為基因工程技術中的載體的是（　�。�
          A．大腸桿菌B．動物病毒C．質體D．線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．下列說法正確的是（　　）
          A．細胞中Cu、Zn、B、Ca等微量元素雖然很少，但是也非常重要
          B．施萊登和施旺的細胞學說認為新的細胞可通過老的細胞分裂產(chǎn)生
          C．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
          D．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的個體層次
          

			
          

			
          
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