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          內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：（圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞，①②③表示物質(zhì)。）
          (1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞。動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的途徑：一是通過(guò) 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)；二是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸來(lái)實(shí)現(xiàn)。
          (2)圖中A通過(guò)垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于 (填“神經(jīng)”或“體液”）調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)對(duì)A和垂體起 作用；圖中C表示 ，它是由 增殖、分化形成的。
          (3)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力 ，請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因： 。
          (4)當(dāng)H1N1病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，首先對(duì)H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ，對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過(guò) 來(lái)完成。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是( )
          A. 1、1、3 B. 3、3、2 C. 1、1、2 D. 1、2、2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是 
          A．在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體 
          B．在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制 
          C．在AG段細(xì)胞中含有同源染色體，HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體 
          D．在DE段和LM段，發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是（ ）
          A. 4、8、8 B. 2、4、8 C. 8、0、8 D. 16、0、16
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳定律的說(shuō)法正確的是（ ）
          A.控制豌豆粒色和粒形的兩對(duì)等位基因無(wú)論在1對(duì)還是2對(duì)同源染色體上都各自遵循基因的分離定律
          B.基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種雌配子和4種雄配子自由組合
          C.純合子自交和雜交的后代都是純合子
          D.色盲基因和性染色體之間的遺傳遵循基因的自由組合定律
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性，控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲(chóng)個(gè)體的基因組成，以下判斷正確的是(不考慮交叉互換）（ )
          A.控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
          B.有刺剛毛基因含胸腺嘧啶，無(wú)刺剛毛基因含尿嘧啶
          C.該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd
          D.該個(gè)體與另一個(gè)體測(cè)交，后代基因型比例為1:1:1:1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          5．如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．
          （1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[b]DNA，基因和b的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
          （2）遺傳物質(zhì)的主要載體是[a]染色體，基因和a的關(guān)系是基因在a上呈線性排列．
          （3）c和b的關(guān)系是c是組成b的基本單位，b被徹底水解后的產(chǎn)物是d、e、f（填字母）．
          （4）基因和h的關(guān)系是基因控制h合成，h合成時(shí)的直接模板來(lái)源于轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其進(jìn)入合成h的場(chǎng)所需經(jīng)過(guò)0層磷脂雙分子層．
          （5）如果基因存在于性染色體上，則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián)，這就是伴性遺傳．這種遺傳方式既遵循基因分離定律，又有特殊性．
          （6）b的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．若其中的$\frac{A+T}{G+C}$=0.25，則G占總堿基數(shù)比例為40%，其中一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.25，b的功能是通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息；通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成，使遺傳信息得以表達(dá)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．某種動(dòng)物遷入新的環(huán)境后，其在8年間的種群增長(zhǎng)速率如表所示，據(jù)表分析可知（　　） 
          年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年第8年
          增長(zhǎng)速率0.661.522.833.692.911.200.030.01
          A．在這8年間，該動(dòng)物種群的增長(zhǎng)曲線大致呈“J”型
          B．與第2年相比，該動(dòng)物在第8年時(shí)的種內(nèi)斗爭(zhēng)比較激烈
          C．第4年時(shí)，該動(dòng)物的種群數(shù)量很可能為該種動(dòng)物在此環(huán)境中的環(huán)境容納量
          D．與第4年相比，該動(dòng)物在第5年時(shí)的種群數(shù)量明顯減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．如圖是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）圖中a、b為突觸．圖中顯示的效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f（肌肉）．
          （2）若在圖中“M”處給予一適宜刺激，c處膜外的電位發(fā)生的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流．由該刺激引起的反應(yīng)過(guò)程是否屬于反射？不屬于．
          （3）在寒冷環(huán)境中，我們感到寒冷，是因?yàn)榻禍卮碳だ溆X(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并傳入大腦皮層形成冷覺(jué)，此時(shí)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，作用于垂體細(xì)胞，其產(chǎn)生的激素促進(jìn)甲狀腺激素的含量增加，引起組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)以維持體溫．
          

			
          

			
          
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