外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,可能會(huì)( )
①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)
②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性
④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
D
解析試題分析:外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,在沒有環(huán)境阻力的情況下,該種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng),則①正確;群數(shù)量增長(zhǎng),在一定時(shí)間后會(huì)受到天敵等外界因素的制約,則②錯(cuò)誤;其種群可能會(huì)因適應(yīng)能力強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)而威脅到境內(nèi)物種多樣性,則③正確;其種群也有可能由于不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境而最終被淘汰,則④正確,所以D正確。
考點(diǎn):本題考查種群數(shù)量變化的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因依次存在于 ( )
A.胰腺細(xì)胞,胰島細(xì)胞 | B.胰島細(xì)胞,所以體細(xì)胞 |
C.胰島細(xì)胞,胰島細(xì)胞 | D.所有體細(xì)胞,胰島細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列育種所采用的生物技術(shù)或原理依次是
美國科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因注入小白鼠的受精卵中,得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;對(duì)胰島素的改造;荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi),牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶;遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程 ②蛋白質(zhì)工程 ③誘變育種 ④雜交育種
A.②③②④ | B.①①②③ | C.①②①③ | D.①②①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中正確的是( 。
A.用限制酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè) |
B.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大 |
C.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制性核酸內(nèi)切酶切出的粘性末端堿基數(shù)不同 |
D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落 | B.3代表的一定是原核生物 |
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用 | D.4可以表示大氣中的CO2庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述,正確的是 ( )
A.人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響 |
B.人類活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞性的 |
C.人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替 |
D.人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
與人體青春期生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系不大的激素是 ( )
A.性激素 | B.胰島素 | C.生長(zhǎng)激素 | D.甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給含14N的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含15N標(biāo)記DNA的精子所占比例為
A.0 | B.25% | C.50% | D.100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 |
B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對(duì)穩(wěn)定 |
C.空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖濃度回升 |
D.單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲 |
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