下列有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 |
B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對(duì)穩(wěn)定 |
C.空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖濃度回升 |
D.單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲 |
A
解析試題分析:T細(xì)胞分泌的是淋巴因子,而抗體是由漿細(xì)胞分泌的,A錯(cuò)誤;外界溫度降低導(dǎo)致哺乳動(dòng)物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,減少散熱,增加產(chǎn)熱以體溫相對(duì)穩(wěn)定,B正確;空腹饑餓情況下血糖濃度降低,刺激機(jī)體產(chǎn)生胰高血糖素以增加血糖濃度,C正確;單側(cè)光照下植物背光測(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè),植物向光彎曲生長(zhǎng),D正確。
考點(diǎn):本題考查應(yīng)激性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,可能會(huì)( )
①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)
②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性
④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在進(jìn)行有氧呼吸和光合作用的過(guò)程中,水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中,產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別
A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 |
B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 |
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 |
D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是
A.制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒 |
B.釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同 |
C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
D.制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程都應(yīng)杜絕微生物的生長(zhǎng)繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性 |
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染 |
C.篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基 |
D.DNA連接酶將DNA分子堿基對(duì)之間的氫鍵連接起來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫,過(guò)程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫 |
B.抗體與抗原、細(xì)胞d與靶細(xì)胞的結(jié)合都具有特異性 |
C.過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ在人體免疫中獨(dú)立地發(fā)揮作用 |
D.細(xì)胞c是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)中,都不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是
①呼吸酶 ②二氧化碳 ③抗利尿激素 ④核酸 ⑤血紅蛋白
A.①② | B.②③ | C.①④⑤ | D.③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的安全性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.中國(guó)對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可以有限制的進(jìn)行克隆人實(shí)驗(yàn) |
B.對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害或過(guò)敏的蛋白質(zhì) |
C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性 |
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題,要馬上停止實(shí)驗(yàn)并銷(xiāo)毀重組生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在25℃實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是
A.光合色素的提取和分離 |
B.用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖 |
C.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng) |
D.制備用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基 |
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