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        1. 下列相關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是(  ).

          A.21三體綜合征個(gè)體的形成與受精卵分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常有關(guān)
          B.同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,互換的是非等位基因
          C.基因型為Aa的植物細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂中肯定沒有基因組成為Aa的細(xì)胞
          D.同一個(gè)體中細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數(shù)目相同

          D

          解析試題分析:21三體綜合征個(gè)體的形成與配子形成過程中染色體數(shù)目變異有關(guān),并不是受精卵的分裂,故A錯(cuò)誤;同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換時(shí),交換的基因?yàn)榈任换,故B錯(cuò)誤;基因型為Aa的植物細(xì)胞,如果發(fā)生了交叉互換,在減數(shù)第二次分裂中有可能含有基因Aa,故C錯(cuò)誤;同一個(gè)體的減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同,有絲分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目沒有加倍,與正常體細(xì)胞染色體數(shù)目相同,故D正確。
          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          右圖表示由于河道改變將種群隔離開來,使它們之間彼此不能往來接觸,失去了交配的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期的自然選擇使它們形成了兩個(gè)新物種甲和乙。下列相關(guān)說法正確的是

          A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
          B.甲、乙兩個(gè)種群的基因庫存在較大的差異,不能進(jìn)行基因交流
          C.甲、乙兩個(gè)種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同
          D.甲、乙種群存在生殖隔離,兩個(gè)種群基因庫組成完全不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          分析下表,推測(cè)正確的是

          注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。

          A.甲溶液含有淀粉 B.混合溶液含有淀粉酶 
          C.混合溶液不含淀粉 D.乙溶液含有還原糖 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相關(guān)的敘述中,正確的是(  ).

          A.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
          B.個(gè)體的遷入和遷出不會(huì)改變種群的基因頻率
          C.群落是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象
          D.共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是(  ).

          A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
          B.對(duì)F1測(cè)交,測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,且數(shù)量比為1:1是假設(shè)內(nèi)容
          C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
          D.F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1是推理內(nèi)容

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下表表示人體三種不同細(xì)胞中的基因存在及表達(dá)情況:

           
          基因存在情況
          基因表達(dá)情況
           








          胰島B細(xì)胞





           
           

          眼晶狀體細(xì)胞(胚胎中)




           

           

          神經(jīng)細(xì)胞




           
           


          下列有關(guān)說法不正確的是(  ).
          A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因 
          B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
          C.三種細(xì)胞不同的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息不同
          D.三種細(xì)胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細(xì)胞都來源于同一個(gè)受精卵

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是(  ).
              

          A.①④B.②④C.①⑤D.③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          用DNA(含32P標(biāo)記)和蛋白質(zhì)(含35S標(biāo)記)同時(shí)被放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,則子代的噬菌體會(huì)含有

          A.32PB.35SC.32P 和35SD.兩者皆無

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          決定每種蛋白質(zhì)具有特定空間結(jié)構(gòu)及功能的最根本的原因是(   )

          A.mRNA的堿基排列順序 B.tRNA的堿基排列順序
          C.rRNA的堿基排列順序 D.DNA的堿基排列順序

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          同步練習(xí)冊(cè)答案