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				17．下列對基因工程的四大操作步驟的理解有錯誤的一項是（　�。�
          A．限制性核酸內(nèi)切酶主要存在于微生物體內(nèi)，識別序列具有特異性
          B．DNA連接酶是作用于斷裂開的兩個脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵
          C．運載體和目的基因之間的連接必須要暴露出相同的黏性末端
          D．在目的基因的檢測與表達過程只能使用含青霉素的選擇培養(yǎng)基
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
          （1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．
          （2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
          （3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
          （4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
          解答 解：A、限制性核酸內(nèi)切酶主要存在于微生物體內(nèi)，識別序列具有特異性，A正確；
          B、DNA連接酶是作用于斷裂開的兩個脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵，即磷酸二酯鍵，B正確；
          C、運載體和目的基因之間的連接必須要暴露出相同的黏性末端，這樣DNA連接酶才能將兩者連接起來，C正確；
          D、標記基因不一定是青霉素抗性基因，因此在目的基因的檢測與表達過程不一定要使用含青霉素的選擇培養(yǎng)基，D錯誤．
          故選：D．
          點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          為研究赤霉素（GA 3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm莖芽，進行無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C、D四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測量莖芽長度（圖2）。研究還表明：當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA 3誘導(dǎo)的莖芽生長被抑制了54%。下列分析正確的是
          A．用激素處理時，應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
          B．圖2的數(shù)據(jù)表明GA 3和IAA都促進生長，IAA的作用沒有表現(xiàn)出兩重性
          C．B組表明兩種激素聯(lián)合處理對莖芽生長的促進作用是IAA單獨處理的2倍
          D．GA 3影響莖芽生長的方式是促進細胞分裂和細胞伸長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交，子一代既有黑斑蛇，又有黃斑蛇；若再將F1黑斑蛇之間交配F2中有黑斑蛇和黃斑蛇．下列結(jié)論中正確的是（ ）
          A．所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇  
          B．蛇的黃斑為顯性性狀
          C．F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的不同  
          D． F2中黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．下列選項中不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是（　�。�
          A．有害生物增加、轉(zhuǎn)基因生物增多B．水資源短缺、海洋污染
          C．土地荒漠化、生物多樣性銳減D．全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．如圖為植物新陳代謝示意圖，請據(jù)圖分析回答：

          （1）葉肉細胞的葉綠素分布類囊體薄膜 上，測定光合色素含量時，常用有機溶劑（無機乙醇、丙酮）（試劑）提取光合色素．C3的消耗發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)（場所）．
          （2）該細胞的線粒體從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過6層膜結(jié)構(gòu)．
          （3）圖中兩處[H]所對應(yīng)的物質(zhì)不相同（填“相同”、“不相同”）．細胞呼吸中消耗[H]的具體部位是線粒體內(nèi)膜或細胞質(zhì)基質(zhì)．
          （4）①～⑩中，正常生長的馬鈴薯塊莖細胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是⑥⑦（填序號），寫出該過程的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
          （5）為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量，常考慮合理密植的問題，其中所包含的影響光合作用的外界因素有光照和CO2濃度．在供給H18O2較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣、二氧化碳（寫出兩種）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          2．如圖兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）制備單克隆抗體的技術(shù)屬于生物技術(shù)的動物細胞工程．圖中①是向動物體內(nèi)注射抗原后而獲得的．
          （2）②過程常在聚乙二醇（滅活的病毒、電刺激等）誘導(dǎo)下完成，單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高．
          （3）若B淋巴細胞的基因型為HH，骨髓瘤細胞的基因型為SS，經(jīng)過②過程則后細胞類型有5種．由選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞．
          （4）克隆羊的性別由哪只羊決定白面綿羊，其生殖方式是無性繁殖．
          （5）在細胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)出現(xiàn)后，常常需要分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這時需要用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶將貼壁細胞分離開．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．如圖表示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的細胞周期，下列敘述正確的是（　�。�
          A．細胞中 DNA 含量的加倍發(fā)生在a段
          B．該細胞中含有4條染色體的時期是b、c、d
          C．不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響
          D．從b到b是一個完整的細胞周期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．以下信息傳遞過程中能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的順序是（　�。�
          ①DNA復(fù)制中遺傳信息的傳遞               ②植物的胞間連絲
          ③“春風(fēng)又綠江南岸”中所含信息的傳遞   ④蜜蜂跳“8”字型擺尾舞
          ⑤植物鮮艷的花冠吸引昆蟲前來傳粉         ⑥興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)
          ⑦發(fā)育著的種子合成生長素促進果實的發(fā)育．
          A．⑥②⑦④⑤③B．⑥②⑦④③⑤C．②①⑦④⑤③D．①②⑦④③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．為了探究干旱對植物葉片光合速率的影響，實驗開始保持土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜�，對照組保持土壤水分適宜，實驗結(jié)果如圖．下列分析不正確的是（　�。�
          A．土壤水分長期過多也會導(dǎo)致植物生長受阻
          B．干旱可能影響植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸導(dǎo)致光合速率下降
          C．2-8d實驗組光合速率下降只是葉片葉綠素含量下降引起
          D．2-4d實驗組光合速率下降也可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的
          

			
          

			
          
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