如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁
B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者
C．四圖都可能表示白化病遺傳的家系
D．家系丁中這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率為3/4
優(yōu)加精卷系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
有關(guān)細胞分化的敘述不正確的是（ ）
A.細胞分化不使細胞數(shù)目增加
B.分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，由于細胞內(nèi)化學物質(zhì)的改變
C.細胞分化具有持久性的特點
D.植物細胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
為了檢測飲用水中是否會有某種細菌，配制如下培養(yǎng)基進行培養(yǎng)：
（1）該培養(yǎng)基所含有的碳源有____________________，氮源有 。
（2）該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)，是____________________。該細菌在同化作用上的代謝類型是___________型。
（3）因為牛肉膏和蛋白胨__________，所以稱取時動作要迅速，稱取后及時蓋上瓶蓋；配制好的培養(yǎng)基一般采取的滅菌方法是______________；滅菌好的培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板，待平板冷卻凝固后，將平板___________放置。
（4）稀釋涂布平板法是將菌液進行___________________，將不同稀釋度的菌液涂布到_______培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成_____________。
（5）該培養(yǎng)基可用來鑒別哪種細菌？______________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的說法中不正確的是（ ）
A．中心法則所表示的生命活動內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時期進行的
B．可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系
C．在圖②示細胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D．在雄性動物體內(nèi)，同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
用車前草花葉病毒（HRV）的RNA與煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質(zhì)外殼組成重組病毒，用該病毒去感染車前草，則（ ）
A．車前草出現(xiàn)病斑，在車前草細胞中檢測到HRV
B．車前草不出現(xiàn)病斑
C．車前草出現(xiàn)病斑，在車前草細胞中檢測到TMV
D．車前草出現(xiàn)病斑，在車前草中檢測到HRV的RNA與TMV的蛋白質(zhì)外殼
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下學期開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
孟德爾的遺傳定律不適用于下列哪些生物（ ）
①噬菌體 ②酵母菌 ③藍藻 ④豌豆 ⑤乳酸菌
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三下適應(yīng)性練習理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述，錯誤的是
A．若圖一的③中A占23﹪，U占25﹪，則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24﹪
B．正常情況下，圖三所示過程可在動植物細胞中發(fā)生的是⑨⑩⑪
C．勞氏肉瘤病毒存在催化⑪過程的酶
D．圖二所示過程相當于圖三的⑫過程，需要RNA聚合酶的催化
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 病毒無細胞結(jié)構(gòu)，且無法繁殖 | |
| B． | 草履蟲無組織、器官、系統(tǒng)層次 | |
| C． | 多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統(tǒng) | |
| D． | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng) |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸（C3H7NO2）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（ �。�| A． | 肽鍵數(shù)目減少7個 | B． | 氨基和羧基分別增加3個 | ||
| C． | C 原子減少12個 | D． | O原子數(shù)目減少4個 |
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