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          下列有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是(   )

          A.孟德爾所作假說的核心內容是“受精時,雌雄配子隨機結合”
          B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
          C.孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析
          D.“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容

          A

          解析試題分析:孟德爾所做假說的核心內容是:F1產生配子時,成對的遺傳因子分離,進入不同的配子中,故A錯誤;測交實驗是對推理過程和結果的驗證,故B正確;應用了統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析是孟德爾成功的原因之一,故C正確;F1能產生兩種數量相等的配子是孟德爾對分離現象的解釋內容,故D正確。
          考點:本題考查假說—演繹法的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關敘述不正確的是(    )

          A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染
          B.需生長調節(jié)物質調控①②過程的細胞分裂和分化
          C.細胞全能性表達前提是①過程,體現在②③過程
          D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用。下列有關ATP的敘述,不正確的有幾項(   )
          ①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
          ②若細胞內 濃度偏高,為維持濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
          ③ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質
          ④ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能
          A.O項        B.1項           C.2項    D.3項

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          根據下邊概念圖作出的判斷,下表對應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ項都正確的是(   )

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列是對組成細胞分子的描述,正確的是(   )

          A.核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質
          B.生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量
          C.生物體內參與信息傳遞的信息分子是蛋白質
          D.組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結構和功能上的差別

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關于同源染色體和四分體“一定”的敘述,正確的是( 。。

          A.同源染色體在細胞分裂過程中一定能夠配對
          B.四分體一定含有4條姐妹染色單體
          C.一個四分體一定是一對同源染色體
          D.一對同源染色體一定是一個四分體

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下面是幾種細胞器的結構模式圖。其中被稱為脂質合成“車間”的是(  )

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          人類大腦皮層特有的功能是(   )

          A.學習功能 B.記憶功能 C.感知功能 D.語言功能 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          如圖表示在夏季晴朗的白天,植物細胞內C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是

          A.突然停止光照B.突然增加CO2濃度
          C.降低環(huán)境溫度 D.增加光照強度

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