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          在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實臉是
          ①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實臉   ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
          ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗  ⑤ DNA的X光衍射實臉
          A．①②B．②③C．③④D．④⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，故C正確。
          考點：本題主要考查DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是
          A．根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
          B．脫落酸和赤霉素對植物體的作用具有相互拮抗的特點
          C．在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物
          D．油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如
          圖)。下列分析錯誤的是(　   　)
          A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果 
          B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 
          C．若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 
          D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（    ）
          A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
          B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
          C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
          D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          利用高產(chǎn)不抗病小麥和低產(chǎn)抗病小麥，經(jīng)過雜交，多次自交，選擇培育出高產(chǎn)抗病小麥新品種，這種育種方法的原理是（     )
          A．基因工程B．基因突變C．染色體變異D．基因重組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并供給14N的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精細(xì)胞中，同時含15N和14N的DNA的精子所占比例是（  ）
          A．0B．25%C．50%D．100%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)基因和染色體的敘述，不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是（   ）
          A．在向后代傳遞過程中，都保持完整性和獨(dú)立性 
          B．在體細(xì)胞中一般成對存在，分別來自父母雙方 
          C．基因控制生物的性狀 
          D．減數(shù)第一次分裂過程中，基因和染色體的行為完全一致 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          人類的多指(A)對正常指(a)為顯性。在一個多指患者(Aa)的下列細(xì)胞中，不含或可能不含顯性基因A的是(　　)
          ①神經(jīng)細(xì)胞 ②成熟的紅細(xì)胞 ③初級性母細(xì)胞 ④次級性母細(xì)胞 ⑤成熟的性細(xì)胞
          A．①②⑤    B．③④⑤     C．①③⑤      D．②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況，下列說法不正確的是（  ）
          A．植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感 
          B．當(dāng)CO2吸收量為c時，植物甲比植物乙合成有機(jī)物的量少 
          C．d點甲植物細(xì)胞內(nèi)的C3（三碳化合物）含量比b點高  
          D．適當(dāng)降低光照強(qiáng)度b點將向右移動 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案