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          以下關(guān)于基因工程的說法，不正確的是
          A．目前關(guān)于基因工程的安全性存在很大的爭議
          B．現(xiàn)階段轉(zhuǎn)基因技術(shù)不能定向改變生物遺傳性狀
          C．基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒.噬菌體和動(dòng)植物病毒等
          D．通過基因工程可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：目前基因工程的安全性存在較大的爭議，故A正確。現(xiàn)階段的轉(zhuǎn)基因技術(shù)能定向改變生物遺傳性狀，故B錯(cuò)誤�；蚬こ坛Ｒ姷倪\(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒，故C正確�；蚬こ棠芸朔h(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，故D正確。
          考點(diǎn)：本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于的細(xì)胞器
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          核糖體
          

          

          B．
          		

          內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          

          

          C．
          		

          線粒體
          

          

          D．
          		

          細(xì)胞膜
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列有決定關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          氨基酸的空間位置決定了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
          

          

          B．
          		

          氨基酸的排列順序決定了蛋白質(zhì)的多樣性
          

          

          C．
          		

          脫氧核苷酸的排列順序決定了DNA的多樣性
          

          

          D．
          		

          DNA的多樣性決定了RNA的多樣性
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列生物中屬于真核生物的一組是
          

          ①藍(lán)藻
          

          ②酵母菌
          

          ③草履蟲
          

          ④金魚藻
          

          ⑤顫藻
          

          ⑥水綿
          

          ⑦葡萄球菌
          

          ⑧霉菌
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①⑤⑥⑦
          

          

          B．
          		

          ②③④⑥⑧
          

          

          C．
          		

          ②③⑥⑧
          

          

          D．
          		

          ②③④⑧
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，正確的是
          A．用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量 
          B．果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽 
          C．人自身不能合成生長素，但在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長素，可以推斷人吃了含生長素的植物后在消化道不能消化生長素直接吸收，且人體內(nèi)也沒有分解生長素的酶 
          D．水平放置的根在太空中生長素仍能極性運(yùn)輸，但因?yàn)槭е囟鴨适Я讼虻匦院蛢芍匦?
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖描述了遺傳信息傳遞的方向，下列相關(guān)敘述正確的是
          A．其中⑤不屬于中心法則B．中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
          C．根尖的分生區(qū)細(xì)胞有①.②.③D．某些原核生物細(xì)胞有④和⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖表示細(xì)胞分裂的某一時(shí)期的圖像，關(guān)于此圖的說法正確的是  
          A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期 
          B．是雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞，細(xì)胞名稱為極體 
          C．正在進(jìn)行同源染色體的分離.非同源染色體的自由組合 
          D．此細(xì)胞可能曾發(fā)生基因突變或染色體交叉互換 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列對(duì)有關(guān)實(shí)例的判斷中，正確的是
          A．雜合子的測交后代都是雜合子 ，純合子測交后代也都是雜合子 
          B．雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子，純合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)雜合子 
          C．有耳垂的雙親生了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀 
          D．鑒定某動(dòng)物是否為純合子，最簡單的方法是自交 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡便方法分別是
          A．自交、自交B．測交、測交C．自交、測交D．雜交、測交
          

			
          

			
          
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