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          下圖描述了遺傳信息傳遞的方向，下列相關(guān)敘述正確的是
          A．其中⑤不屬于中心法則B．中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
          C．根尖的分生區(qū)細(xì)胞有①.②.③D．某些原核生物細(xì)胞有④和⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：⑤RNA的復(fù)制屬于中心法則，故A錯(cuò)誤。中心法則包含遺傳信息復(fù)制，轉(zhuǎn)錄翻譯和RNA的復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄，故B錯(cuò)誤。根尖分生區(qū)能進(jìn)行①DNA復(fù)制②轉(zhuǎn)錄和③翻譯，故C正確。④逆轉(zhuǎn)錄和⑤RNA復(fù)制只在某些RNA病毒中才存在，故D錯(cuò)誤。
          考點(diǎn)：本題考查中心法則相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          維生素D不能通過方式a運(yùn)輸
          

          

          B．
          		

          與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
          

          

          C．
          		

          方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
          

          

          D．
          		

          抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          所有原核細(xì)胞都具有
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          核糖體和核膜
          

          

          B．
          		

          細(xì)胞膜和染色體
          

          

          C．
          		

          染色體和核糖體
          

          

          D．
          		

          細(xì)胞膜和核糖體
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          細(xì)胞膜塑形蛋白促進(jìn)囊泡形成的機(jī)制揭示，為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成。將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解，使“組件”被重新利用。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
          A．細(xì)胞膜塑形蛋白、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 
          B．“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn) 
          C．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸 
          D．細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，核糖體提供場(chǎng)所、線粒體可提供動(dòng)力 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          以下關(guān)于基因工程的說法，不正確的是
          A．目前關(guān)于基因工程的安全性存在很大的爭(zhēng)議
          B．現(xiàn)階段轉(zhuǎn)基因技術(shù)不能定向改變生物遺傳性狀
          C．基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒.噬菌體和動(dòng)植物病毒等
          D．通過基因工程可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是
          A．若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代
          B．若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳
          C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞
          D．人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          右圖四種化合物的化學(xué)組成中，“Ο”中所對(duì)應(yīng)的名稱正確的是
          A．①腺嘌呤脫氧核苷酸 
          B．②腺苷 
          C．③腺嘌呤脫氧核苷酸 
          D．④腺嘌呤 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在人體骨骼肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)是相同的
          A．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比 B．脫氧核苷酸和堿基的種類 
          C．脫氧核糖核酸的種類和含量 D．核糖核酸的種類和含量 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色。則
          A．該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y 
          B．x的值隨y值的增大而增大 
          C．NaOH擴(kuò)散的體積為（y－x）3 
          D．y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大 
          

			
          

			
          
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