有關(guān)“生物進(jìn)化”的理解,不正確的是( )
A.基因突變的方向和環(huán)境變化沒(méi)有明確的因果關(guān)系 |
B.自然選擇的作用是選擇留下種群中的有利基因 |
C.隔離是新物種形成的必要條件 |
D.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 |
D
解析試題分析:基因突變具有不定向性和隨機(jī)性,且可以發(fā)生自發(fā)突變,因而基因突變的方向和環(huán)境變化沒(méi)有明確的因果關(guān)系,故A正確;自然選擇保留下來(lái)的都是適應(yīng)環(huán)境的,是有利基因,故B正確;物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié):突變和基因重組、自然選擇和隔離,其中隔離是物種形成的必要條件,故C正確;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生物進(jìn)化的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)基因突變、自然選擇隔離與物種形成的關(guān)系及生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于腐乳制作的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.在腐乳制作過(guò)程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與 |
B.含水量大于95%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳 |
C.加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng) |
D.密封瓶口前最好將瓶口通過(guò)火焰以防雜菌污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
基因突變是生物變異的根本來(lái)源,下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是:
A.基因突變?cè)谏锝缙胀ù嬖?/td> |
B.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才發(fā)生基因突變 |
C.基因突變具有不定向性,可形成新的等位基因 |
D.基因突變對(duì)生物的生存往往是不利的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。當(dāng)自然選擇分別對(duì)隱性基因或顯性基因不利時(shí),對(duì)應(yīng)的有利基因的基因頻率就會(huì)上升,但其上升的幅度不同,如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.甲為自然選擇對(duì)顯性基因不利時(shí)的曲線
B.自然選擇直接作用于表現(xiàn)型而不是基因型
C.該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種
D.生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)血友。ò閄隱性遺傳)的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒是血友病基因攜帶者的概率是( )
A.1 | B.1/2 | C.1/4 | D.1/8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖表示患有兩種遺傳病的一個(gè)家庭遺傳系譜圖,據(jù)此正確的判斷是( )
A.Ⅰ1個(gè)體的基因型是:AaXBXb或AaXBXB |
B.Ⅰ2個(gè)體的基因型是:AaXBY或AAXBY |
C.Ⅰ1、Ⅰ2的子女中同時(shí)患兩種病的概率是1/4 |
D.Ⅰ1、Ⅰ2的子女中同時(shí)患兩種病的概率是1/16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
如果將精原細(xì)胞的某一對(duì)同源染色體上兩個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,讓其在含14N的原料環(huán)境中完成減數(shù)分裂,產(chǎn)生的四個(gè)精子中,含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子個(gè)數(shù)是
A.4、0 | B.2、2 | C.2、4 | D.4、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不可得出( )
A.精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的 |
B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝 |
C.若基因②不表達(dá),則基因③和④也不表達(dá) |
D.若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴突變型脈胞霉,則可能是基因①發(fā)生突變 |
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