Question

15．如圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程的知識后，設(shè)計指導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解．請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有三大優(yōu)點：①實現(xiàn)了物質(zhì)和能量多級高效利用，提高了經(jīng)濟(jì)效益；②實現(xiàn)了廢物的資源化利用；③減少了環(huán)境污染．
（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者，但起決定作用的是人，各種生物所利用的能量最終來源于光能．蘑菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（3）該類型在我國屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程，可實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的全面提高．
（4）該系統(tǒng)設(shè)計主要運(yùn)用的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、（ 整體性原理、物種多樣性原理）．

Answer 1

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用效率；使廢物資源化；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護(hù)環(huán)境．
（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者，但起決定作用的是人，各種生物所利用的能量最終來源于光能．蘑菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（3）該類型在我國屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程，可實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的全面提高．
（4）該系統(tǒng)設(shè)計主要運(yùn)用的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、（ 整體性原理、物種多樣性原理）．
故答案為：
（1）多級高效利用   　資源化利用   　環(huán)境污染
（2）光能　   分解者  　
（3）農(nóng)村綜合發(fā)展     　生態(tài)效益　
（4）物質(zhì)循環(huán)再生原理、（ 整體性原理、物種多樣性原理）

點評 本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息能力．據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，并不是食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好．因為食物鏈長，各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟(jì)效益；營養(yǎng)級多，高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)級生物數(shù)量也較少．