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        1. 6.某研究性學習小組以雄性動物為材料研究細胞分裂,請根據(jù)所給信息回答:

          (1)圖一是該動物的部分細胞分裂示意圖(局部),其中乙細胞所處分裂時期的主要變化是著絲粒分裂,姐妹染色單體分離并移向兩極.丙細胞產(chǎn)生的子細胞叫精細胞.
          (2)圖二表示在細胞分裂過程中,該動物幾個細胞的染色體數(shù)和染色體中的DNA數(shù),C細胞的名稱是次級精母細胞.依據(jù)細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)A細胞可與圖一中的丙細胞相對應.
          (3)取該動物的一些細胞進行培養(yǎng)(進行有絲分裂).在培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到如圖所示結果:

          問:該細胞的細胞周期(T)為22h.

          分析 分析圖一:甲細胞中正在發(fā)生同源染色體的分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細胞中含有同源染色體,處于有絲分裂后期;丙細胞中不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
          分析圖二:A中染色體:DNA=1:1,且染色體與體細胞相同,處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;B中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)與體細胞相同,處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;C中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)是體細胞的一半,處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;D中染色體:DNA=1:1,且染色體是體細胞的一半,處于減數(shù)第二次分裂末期.

          解答 解:(1)圖一中乙細胞處于有絲分裂后期,此時期的主要變化是著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成染色體并移向兩極.根據(jù)甲細胞的均等分裂可知該生物為雄性個體,丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級精母細胞,其分裂產(chǎn)生的子細胞為精細胞.
          (2)圖二C中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)是體細胞的一半,處于減數(shù)第二次分裂前期和中期,稱為次級精母細胞.A中染色體:DNA=1:1,且染色體與體細胞相同,處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期,對應于圖一中的丙細胞.
          (3)D時開始觀察到兩個細胞被標記,而E時標記細胞進入分裂期,說明D~E表示分裂間期,時間為25.5-8.5=17h;E時標記細胞進入分裂期,而F時觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞,說明E~F表示分裂期,時間為30.5-25.5=5h.所以該動物細胞的細胞周期為17+5=22h.
          故答案為:
          (1)著絲粒分裂,姐妹染色單體分離并移向兩極      精細胞 
          (2)次級精母細胞       丙
          (3)22

          點評 本題結合細胞分裂圖和柱形圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖一中各細胞的分裂方式及所處的時期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖二各區(qū)段代表的時期,再結合所學的知識準確答題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.生長素類似物2.4-D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用較廣泛,但不可用于(  )
          A.培育無籽果實B.解除頂端優(yōu)勢
          C.促進扦插枝條生根D.做除草劑

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.M 基因編碼含63個氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸.以下說法正確的是(  )
          A.M 基因突變后,參與基因復制的嘌呤核苷酸比例不變
          B.在 M 基因轉錄時,脫氧核糖核苷酸之間通過堿基配對連接
          C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有1個氨基酸不同
          D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.請回答下列有關胚胎工程和基因工程方面的問題:
          (1)理論上 cDNA 文庫含有生物的部分基因.
          (2)目前,科學家通過細胞核移植實驗,培育出多種哺乳動物新類型.在哺乳動物的核移植實驗 中,一般通過電脈沖(或電刺激)(物理方法)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂并發(fā)育. 利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是.
          (3)在“試管!钡呐嘤^程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結合,需要對精子進行獲能 處理.另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)分裂第二次分裂中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次 級卵母細胞和第一極體.
          (4)要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,所構建的基因表達載體必須包括:某種牛乳 腺分泌蛋白基因及其人干擾素基因(或目的基因)、啟動子、終止子、標記基因和復制原點等. 目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺細胞”),導 入方法是顯微注射法.
          (5)將(4)獲得的受精卵通過胚胎移植技術最終獲得符合要求的個體,移植中“受體“是 指桑椹胚或囊胚;“符合要求的個體“指能分泌含人胰島素牛奶的母牛.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.人類的皮膚含有黑色素,皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制,顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為AaBB的女性結婚,下列關于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯誤的是( 。
          A.可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
          B.與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有$\frac{3}{8}$
          C.膚色最淺的孩子基因型是aaBb
          D.與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有$\frac{1}{4}$

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          11.在如圖中,圖1為人體內血糖調節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機制.請回答:

          (1)當血糖升高時,a的分泌量增加,它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調節(jié)途徑,一是通過血糖的利用、轉化為糖原 (填圖1中序號)過程促進血糖的去路;二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源.
          (2)圖1中b激素與a激素的作用關系表現(xiàn)為拮抗關系,a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌,這種調節(jié)方式稱為反饋調節(jié).
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          (4)激素a能作用于全身組織而激素b不能,說明激素調節(jié)具有作用于特定靶器官(靶細胞)的特點.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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          B.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
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          D.葡萄糖是重要的能源物質

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.如圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程的知識后,設計指導的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解.請結合課本知識回答有關問題.

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)有三大優(yōu)點:①實現(xiàn)了物質和能量多級高效利用,提高了經(jīng)濟效益;②實現(xiàn)了廢物的資源化利用;③減少了環(huán)境污染.
          (2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者,但起決定作用的是人,各種生物所利用的能量最終來源于光能.蘑菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
          (3)該類型在我國屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程,可實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的全面提高.
          (4)該系統(tǒng)設計主要運用的生態(tài)學原理是物質循環(huán)再生原理、( 整體性原理、物種多樣性原理).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          8.基因突變具有以下共同特性,所有生物都可以發(fā)生,這說明基因突變具有,從突變的時間上看,都發(fā)生在細胞分裂的間期,從發(fā)生突變的概率看都是細胞突變率低,從發(fā)生突變的方向看,都是不定向的,從突變與生物的利害關系看多害少利.

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