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        1. 15.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

          (1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō),要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化;對(duì)月季來(lái)說(shuō),適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期.為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是醋酸洋紅法.
          (2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素.
          (3)某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌.為了避免微生物對(duì)培養(yǎng)造成的影響,在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意C:
          ①接種室要消毒
          ②外植體必須滅菌
          ③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無(wú)菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無(wú)菌水沖洗干凈
          ④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
          ⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好棉塞
          A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.③④⑤
          (4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō),花粉植株產(chǎn)生的途徑有胚狀體和愈傷組織,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
          (5)下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述正確的有①③④
          ①植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例
          ②愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng),液泡小,細(xì)胞壁薄
          ③同種植物的不同基因型個(gè)體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會(huì)大不相同
          ④同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因可能不同.

          分析 1、據(jù)圖分析:A表示脫分化,B表示再分化.
          2、選用單核期的花粉可提高成功率,確定花粉發(fā)育的時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,將細(xì)胞核染成紅色,有些植物細(xì)胞核不易著色時(shí),需采用焙花青-鉻礬法,可以將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
          3、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化,在培養(yǎng)的不同時(shí)期對(duì)兩者的比例會(huì)有不同要求,在再分化過(guò)程中,生長(zhǎng)素高,促進(jìn)根的分化,細(xì)胞分裂素比例高,促進(jìn)芽的分化.

          解答 解:(1)因?yàn)樯L(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化,所以對(duì)菊花來(lái)說(shuō),要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng);對(duì)月季來(lái)說(shuō),適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期,因?yàn)閱魏似,?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期,花藥培養(yǎng)成功率最高.確定該花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法.
          (2)決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要.因此在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素.
          (3).若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌.兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,接種要在無(wú)菌條件下進(jìn)行,所以接種室要消毒;外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無(wú)菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無(wú)菌水沖洗干凈;接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行;接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
          (4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō),花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái),這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
          (5)①植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例,①正確;
          ②愈傷組織細(xì)胞高度液泡化,②錯(cuò)誤;
          ③植物全能性表達(dá)會(huì)因植物的種類、基因型不同而不同,所以同種植物的不同基因型個(gè)體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會(huì)大不相同,③正確;
          ④以同一株綠色開花植物的任何細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型可能不同,如花粉細(xì)胞和體細(xì)胞培養(yǎng)形成的植株愈傷組織的基因型不同,④正確.
          故選:①③④.
          故答案為:
          (1)生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化     單核      醋酸洋紅法
          (2)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
          (3)酚紅     C
          (4)胚狀體         愈傷組織          培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比
          (5)①③④

          點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力,難度不大,關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)葡萄種植園內(nèi),葡萄與豌豆、辣椒、草莓等矮生作物間作套種,并放養(yǎng)了以雜草和昆蟲為食的土雞.同時(shí),大棚里種了一種特殊的辣椒,能起到驅(qū)蟲的作用.以下相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
          A.與單一種植葡萄的園區(qū)相比,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)了
          B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
          C.輸入太陽(yáng)能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
          D.間作套種提高了光能的利用率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.調(diào)查人群中常見的遺傳病時(shí),要求計(jì)算某種遺傳病的發(fā)病率(N).若以公式N=$\frac{a}$×100%進(jìn)行計(jì)算,下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.先找到某種遺傳病病人的家庭,在有該遺傳病的家庭中統(tǒng)計(jì)并計(jì)算發(fā)病率
          B.a表示為某種單基因遺傳病的患病人數(shù),b表示為各類單基因遺傳病的被調(diào)查人數(shù)
          C.a表示為有某種遺傳病病人的家庭數(shù),b表示為該種遺傳病的被調(diào)查家庭數(shù)
          D.a表示為某種遺傳病的患病人數(shù),b表示為該種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了( 。
          A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)B.DNA是遺傳物質(zhì)
          C.DNA是主要遺傳物質(zhì)D.A和B

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
          A.暗反應(yīng)中ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物
          B.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
          C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
          D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程中,伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
          A.甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程都存在反饋調(diào)節(jié)
          B.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類型
          C.相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長(zhǎng)期貯藏
          D.激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著根本性的作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是(  )
          A.解離液的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)
          B.漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過(guò)度
          C.龍膽紫溶液或者醋酸洋紅都能使染色體著色
          D.在顯微鏡下所有的細(xì)胞都能看到染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能敘述不正確的是( 。
          A.突觸小體是突觸前神經(jīng)元軸突或樹突末端膨大部分,其上的膜構(gòu)成突觸前膜
          B.在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi),興奮即可由樹突經(jīng)胞體傳向軸突,也可由軸突經(jīng)胞體傳向樹突
          C.條件反射需要大腦皮層參與,非條件反射由大腦皮層以下中樞參與
          D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.在鮮重狀態(tài)下,細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素和在干重狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素分別是( 。
          ①C ②H、跲 ④N、軵.
          A.③①B.①③C.①①D.③④

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