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        1. 16.在人體特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系是( 。
          A.只有細(xì)胞免疫才需要T淋巴細(xì)胞的參與
          B.體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線
          C.侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用清除,癌細(xì)胞由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用清除
          D.艾滋病病毒能破壞人體的細(xì)胞免疫,也能破壞人體的體液免疫

          分析 1、人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
          第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
          第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
          2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:

          解答 解:A、細(xì)胞免疫和體液免疫都需要T淋巴細(xì)胞的參與,A錯(cuò)誤;
          B、體液免疫和細(xì)胞免疫都是組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第三道防線,B錯(cuò)誤;
          C、對于侵入人體的病原體,在細(xì)胞外由體液免疫發(fā)揮作用,如果進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)由細(xì)胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;
          D、艾滋病病毒能破壞人體的細(xì)胞免疫,也能破壞人體的體液免疫,D正確.
          故選:D.

          點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.下列化合物中,由相同元素組成的是( 。
          A.纖維素、生長激素、脂肪酸B.ADP、tRNA、質(zhì)粒
          C.甘油、丙酮酸、核苷酸D.抗體、酶、生長素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
          A.體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
          B.植物吸收的無機(jī)鹽PO43-是合成各種生物大分子的原料
          C.無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用,某些無機(jī)鹽是大分子的組成成分
          D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物體代謝的變化而變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.如圖為細(xì)胞不同運(yùn)輸機(jī)制的示意圖,其中1~10表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請回答下列問題:
          (1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蛋白質(zhì)進(jìn)入結(jié)構(gòu)1需通[4]核孔
          (2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸進(jìn)入結(jié)構(gòu)2是跨膜運(yùn)輸,該過程需要其膜上的載體(蛋白)的協(xié)助;結(jié)構(gòu)2中生成CO2中的氧來自反應(yīng)物丙酮酸和水 (填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”).
          (3)若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,7是侵染的細(xì)菌,7進(jìn)入細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn).進(jìn)入細(xì)胞的細(xì)菌最終由細(xì)胞器[8]溶酶體 (填“溶酶體”或“高爾基體”)將其水解消滅.
          (4)若該細(xì)胞是人體胰島B細(xì)胞,與物質(zhì)9合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有2、5、6(填圖中序號),若控制結(jié)構(gòu)10的信號識別物質(zhì)基因突變導(dǎo)致物質(zhì)9不能釋放,引起機(jī)體中血糖升高而患。
          (5)表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.其中,甲、丙分別是線粒體、核糖體.
          細(xì)胞器蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
          6728少量
          59400
          39059

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.如圖所示為反射弧示意簡圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)椋ā 。?br />
          A.在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的B.在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
          C.在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的D.以上說法都對

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列由腺垂體分泌,并能對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起到調(diào)節(jié)作用的激素是( 。
          A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素
          C.甲狀腺激素D.生長激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.下列敘述正確的是( 。
          A.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的個(gè)體層次
          B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
          C.細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異
          D.HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

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          科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:綜合題

          某種花卉的野生型全部開紅花,但實(shí)驗(yàn)室通過育種得到了兩個(gè)開白花的突變品系。為了研究該花卉的花色遺傳方式,現(xiàn)用野生型和兩個(gè)純種突變品系分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并均得到F1, F1自交得F2 ,結(jié)果見表格:

          (1)甲同學(xué)只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制。若該假設(shè)成立,將所有紅花選出進(jìn)行自交得到的F3中白花基因頻率為_____。

          (2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)雜交組合II的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和甲同學(xué)的假設(shè)矛盾,于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定(產(chǎn)生紅色素的基因A對a為顯性;B對b為顯性,其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制花瓣中所有色素的合成)。據(jù)此回答下列問題:

          ①能夠抑制花瓣色素產(chǎn)生的基因是_____ (填“B”或“b”),野生型紅花的基因型為__________

          ②雜交組合III的F2表現(xiàn)型及比例為 。

          (3)在(2)成立的前提下,科學(xué)家從藍(lán)色三葉草中獲取了藍(lán)色素基因M。

          ①能夠?qū)基因送入該花卉體細(xì)胞的工具叫__________

          ②為了培育出開純藍(lán)花的花卉,最好選擇基因型為_____ 的花卉體細(xì)胞作受體細(xì)胞。

          ③將一個(gè)M基因成功整合到細(xì)胞的某條染色體上,并通過組織培養(yǎng)得到開藍(lán)色花的植株,為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍(lán)花品系,可選用的育種方法為__________

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)酶的敘述不正確的是( )

          A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

          B.酶是生物催化劑

          C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

          D.產(chǎn)生酶的細(xì)胞均有分泌功能

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