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        1. 18.處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是多少;氧氣充足和不足情況下,酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是多少( 。
          A.等于1、小于1     等于1、大于1B.等于1、大于1     等于1、小于1
          C.小于1、小于1     等于1、等于1D.等于1、等于1     等于1、大于1

          分析 人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式:
          (1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
          (2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
          酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式:
          (1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
          (2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

          解答 解:(1)平靜狀態(tài)人體進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等;劇烈運動時既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,因此劇烈運動時,人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸,吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等.所以不論是在平靜狀態(tài)下還是劇烈運動狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值都是1.
          (2)在氧氣充足情況下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,在利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值是1;在氧氣不足情況下,部分酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,不消耗氧氣,但能產(chǎn)生二氧化碳,所以在利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值大于1.
          故選:D.

          點評 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握人體不同狀態(tài)下細(xì)胞呼吸的方式,無氧呼吸的產(chǎn)物,有氧呼吸過程中氧氣的消耗量與二氧化碳產(chǎn)生量的關(guān)系,分析題干明確人體無氧呼吸的產(chǎn)物是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          為研究生長素類似物2,4—D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進(jìn)行了實驗,請分析回答問題:

          組別

          步驟

          A組

          B組

          C組

          D組

          E組

          F組

          配制溶液

          蒸餾水

          30mg/L

          2,4—D溶液

          50mg/L

          2,4—D溶液

          80mg/L

          2,4—D溶液

          110mg/L

          2,4—D溶液

          140mg/L

          2,4—D溶液

          選擇插條

          選取該植物生長、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干,隨機分成六組,并編號

          浸泡插條

          分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4—D溶液浸泡插條12h

          扦插及培養(yǎng)

          浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均相同且適宜

          實驗結(jié)果

          (1)本實驗中的對照組是

          (2)根據(jù)實驗結(jié)果可確定,促進(jìn)插條生根的最適生長素類似物濃度在 mg/L之間。

          (3)實驗結(jié)果說明,生長素類似物對插條生根的影響具有 性。

          (4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實驗。

          實驗步驟:

          ①將用適宜濃度2,4—D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中。

          ②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于 條件下培養(yǎng),其它條件 。

          ③培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)甲乙兩組插條的 。

          預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論:

          a. ,則光照有利于插條生根;

          b. ,則黑暗有利于插條生根;

          c.如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng),則光照、黑暗對插條生根沒有影響。

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.下列哪項肯定不是遺傳密碼子(  )
          A.UUUB.TACC.UACD.GAG

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.乳酸菌的遺傳物質(zhì)是     存在于     .( 。
          A.DNA分子,存在于細(xì)胞核中
          B.DNA分子,存在于細(xì)胞質(zhì)中
          C.DNA或RNA分子,存在于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中
          D.DNA和RNA分子,存在于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS2,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,該肽鏈徹底水解后能得到的賴氨酸個數(shù)為(  )
          A.q-p+1B.q-pC.q-p-1D.p-q

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          3.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃.某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實驗:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管.各試管的實驗處理和結(jié)果見表.
          試管編號1234567
          水草
          距日光燈的距離(cm)20遮光*10080604020
          50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色
          (注:遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方.)
          若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響,回答下列問題:
          (1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由光合作用與呼吸作用 引起的;若1號試管的溶液是藍(lán)色,則說明2至7號試管的實驗結(jié)果不可靠的 (填“可靠的”或“不可靠的”).
          (2)表中X代表的顏色應(yīng)為黃色 (填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號管.
          (3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草光合作用強度等于呼吸作用強度,吸收與釋放的CO2量相等.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制.這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖:

          (1)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb.若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb.
          (2)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅.出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為EE、Ee和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因.
          ①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1
          ②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
          結(jié)果預(yù)測:I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為基因突變;
          II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=4:1,則為染色體片段缺失.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.A、B兩個水樣,它們是經(jīng)過如下處理獲得的:(1)從泛著綠色的池塘取水,靜置4小時,倒去上清液,留下藻類,再加清水,靜置4小時,再倒去上清液,留下藻類,重復(fù)3次.最后加水至900mL.(2)將900mL藻類攪拌均勻,分別倒入2只500mL的燒杯中繼續(xù)培養(yǎng),A燒杯中加入0.3g 洗衣粉和0.3g尿素,B燒杯中不加其他物質(zhì).(3)在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天,得到水樣A、B.
          根據(jù)上述處理過程回答如下問題:
          (1)如何檢測出2個水樣中綠藻的密度哪個大哪個?分別鏡檢兩個水樣,各查若干個視野,取平均值,則可比較,值大的密度就大
          (2)處理中第一步處理的目的是減少或除去水中原有的營養(yǎng)物質(zhì).
          (3)如果已知洗衣粉中含有一定量的磷,并且結(jié)果表明A燒杯中的藻類生長得最好.這可以說明P和N是藻類生長所需要的重要元素.
          (4)如何改進(jìn)上述實驗過程進(jìn)一步證實氮或磷是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?向兩個燒杯內(nèi)分別加入等量的尿素和洗衣粉及相同量的藻類
          (5)池塘中藻類大量繁殖和生長稱之為“水質(zhì)富營養(yǎng)化”.大多數(shù)遠(yuǎn)離城市的天然池塘,施入一定量的氮肥,常常不能引起池塘水質(zhì)富營養(yǎng)化,而施入一定的磷肥后,很快就能引起池塘富營養(yǎng)化.上述實驗的合理解釋你認(rèn)為可能是天然池塘中很可能富含固氮細(xì)菌或藍(lán)藻,從而使磷成為制約因素.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.科學(xué)家通過基因工程的方法,能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素.以下錯誤的是(  )
          A.大腸桿菌常不能表達(dá)出具有生物活性的胰島素
          B.基因工程中的載體只能用大腸桿菌的質(zhì)粒
          C.DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
          D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不一定能表達(dá)

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