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        1. ①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是:           (   )
            
          ① 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
          ② 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          ③ 調(diào)節(jié)光圈
          ④ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
          ⑤ 移動(dòng)玻片

          A.①②③④⑤ B.④③② C.⑤④③② D.④⑤①③

          C

          解析試題分析:低倍鏡換成高倍鏡的步驟是:移動(dòng)玻片,把要觀察的物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈,換成大光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰。因此正確順序是⑤④③②,C正確。
          考點(diǎn):本題考查顯微鏡的使用方法的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          加拿大的荷斯坦奶牛每年產(chǎn)奶量可達(dá)10 t以上。我國(guó)引進(jìn)的1 000頭牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵細(xì)胞受精后形成的,并移植到黑龍江當(dāng)?shù)氐氖荏w牛中。這些牛產(chǎn)下的牛犢育成后,可替代年產(chǎn)量不足3 t的當(dāng)?shù)啬膛。這些牛犢的優(yōu)良性狀(  )

          A.只來(lái)自荷斯坦公牛 B.只來(lái)自荷斯坦母牛
          C.來(lái)自荷斯坦公牛和母牛 D.來(lái)自黑龍江當(dāng)?shù)啬膛?

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是 (    ) 

          A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正;
          B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
          C.一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
          D.利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí),目的基因存在于人體B淋巴細(xì)胞的DNA中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

          A.一條由n個(gè)氨基酸組成的線狀肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和n
          B.通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個(gè)肽鍵
          C.n條由m個(gè)氨基酸組成的線狀肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個(gè)水分子
          D.兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列選項(xiàng)中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來(lái)的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的
          B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同
          C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼
          D.基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是    ( )

          A.一個(gè)染色體組中一定不含有同源染色體  
          B.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組 
          C.采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個(gè)體是單倍體 
          D.二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來(lái)的 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的
          B.b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
          C.大豆田中田鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)方式為“S”型曲線增長(zhǎng)
          D.與曲線II相比,曲線I所示環(huán)境中猛禽的密度更小

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          水果放在密封的地窖中,可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,地窖中影響水果代謝的原因(  )

          A.溫度恒定,水果抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng) B.溫度適宜,水果容易保存
          C.黑暗無(wú)光,不易引起早熟 D.二氧化碳濃度增加,抑制水果的細(xì)胞呼吸

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          同步練習(xí)冊(cè)答案