用雜合子的種子盡快獲得純合子植株的方法是( )
A.種植→F2→選出不分離者→純合子 |
B.種植→秋水仙素處理→純合子 |
C.種植→生長(zhǎng)素處理→純合子 |
D.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子 |
D
解析試題分析:A選項(xiàng)為雜交育種,所需時(shí)間長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;B選項(xiàng)為多倍體育種,不一定得到純合子,故B錯(cuò)誤;C選項(xiàng)不能得到純合子,故C錯(cuò)誤;單倍體育種能明顯縮短育種年限,能快速獲得純合子,即利用種植的植物花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體種子或幼苗,再利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗即可得到純合子,故D正確。
考點(diǎn):本題考查育種的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
已知水稻的抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性,有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性,F(xiàn)有抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)品種,要想選育出抗病無(wú)芒的新品種,從理論上分析不可以選用的育種方法有
A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是 ( )
A.在發(fā)情后的最初一段時(shí)期,母牛即使沒(méi)有受精,其生殖系統(tǒng)也處于受精后的生理狀態(tài) |
B.早期胚胎在相當(dāng)一段時(shí)間是獨(dú)立存在的,未與子宮建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系 |
C.一般來(lái)說(shuō),同一物種的受體母畜對(duì)于具有外來(lái)抗原性質(zhì)的胚胎并沒(méi)有免疫排斥現(xiàn)象 |
D.移植的胚胎,依靠自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下表為動(dòng)物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )
項(xiàng)目 | 植物細(xì)胞工程 | 動(dòng)物細(xì)胞工程 |
特殊處理 | 機(jī)械法去除細(xì)胞壁 | 胰蛋白酶處理制細(xì)胞懸浮液 |
融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 |
典型應(yīng)用 | 人工種子、雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)基區(qū)別 | 麥芽糖是離體組織賴(lài)以生長(zhǎng)的成分 | 動(dòng)物血清不可缺少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建 |
B.可以利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程 |
C.過(guò)程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 |
D.在利用AB獲得C的過(guò)程中,必須用同一種限制性?xún)?nèi)切酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法,不正確的是( )
A.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù) |
B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制 |
C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
D.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開(kāi)雙鏈DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作 |
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子 |
C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的 |
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
禽流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有( )
A.堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸 |
B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖 |
C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 |
D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是
A.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 |
B.群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng) |
C.在沒(méi)有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變 |
D.初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢 |
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