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          將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是
          A．一直降低，直至為零
          B．一直保持穩(wěn)定，不變化
          C．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
          D，降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          

          解析試題分析：在適宜的條件下培養(yǎng)密閉容器內(nèi)的植物，密閉容器內(nèi)的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進(jìn)行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進(jìn)而光合作用強(qiáng)度隨之降低，當(dāng)二氧化碳濃度降低到一定水平時(shí)，植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度就保持相對(duì)穩(wěn)定，故D正確。
          考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于種群和物種的描述，正確的是（  ） 
          A．一個(gè)物種只有一個(gè)種群
          B．達(dá)爾文的進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位 
          C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位，種群之間存在生殖隔離
          D．由于不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          人類(lèi) 21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR，一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記，對(duì) 21三體綜合征作出快速的基因診斷�，F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋－，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為－－。據(jù)此所作判斷正確的是
          A．該患兒致病基因來(lái)自父親 
          B．卵細(xì)胞形成過(guò)程中兩條 21號(hào)染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒 
          C．精子 21號(hào)染色體有 2條而產(chǎn)生了該患兒 
          D．該患兒的母親再生一個(gè) 21三體綜合征嬰兒的概率為 50% 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          假定五對(duì)等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是 
          A．1/4    B．1/8    C 1/16    D. 1/32
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          胰島素的A，B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋�(gè)基因編碼的：下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是
          A．核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素
          B．沸水浴加熱之后，構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
          C．胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
          D．胰島素基因由兩條DNA單鏈分別編碼A'B兩條肽鏈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于酶的敘述，正確的是
          A．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
          B．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有酶
          C．酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
          D．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
          A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
          B．觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
          C．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在和狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
          D．堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是(  ).
          A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
          B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
          C．孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
          D．F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是
          A．紅細(xì)胞數(shù)目太少
          B．控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變
          C．染色體發(fā)生變異
          D．血紅蛋白的某個(gè)氨基酸發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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