人類(lèi) 21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記,對(duì) 21三體綜合征作出快速的基因診斷,F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為++-,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為--。據(jù)此所作判斷正確的是
A.該患兒致病基因來(lái)自父親 |
B.卵細(xì)胞形成過(guò)程中兩條 21號(hào)染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒 |
C.精子 21號(hào)染色體有 2條而產(chǎn)生了該患兒 |
D.該患兒的母親再生一個(gè) 21三體綜合征嬰兒的概率為 50% |
C
解析試題分析:由于患者的基因型為++-,父親的基因型為+-,母親的基因型 為--,由此可知患者從精子中得到了兩個(gè)21 號(hào)染色體,同時(shí)也能判斷出在精子的形成的過(guò)程中,減數(shù)第二次分裂時(shí),21 號(hào)染色體的兩條姐妹單體分裂后,未分到兩個(gè)精子中,而是留到了一個(gè)精子中,故C正確。
考點(diǎn):本題考查生物變異的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
據(jù)《河南日?qǐng)?bào)》報(bào)道,河南省新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣推出每公斤30元的高價(jià)“太空營(yíng)養(yǎng)米”,目前已開(kāi)始在北京市場(chǎng)銷(xiāo)售。據(jù)介紹,“太空營(yíng)養(yǎng)米”是搭載衛(wèi)星上過(guò)太空的優(yōu)質(zhì)變異大米,分析下列哪項(xiàng)與“太空營(yíng)養(yǎng)米”品種培育所依據(jù)的原理相似( 。。
A.人工栽培選育出矮稈抗銹病的小麥品種 |
B.用一定濃度的生長(zhǎng)素處理番茄雌蕊柱頭獲得無(wú)子番茄 |
C.用X射線(xiàn)照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng) |
D.用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A.蛋白酶 | B.RNA聚合酶 | C.RNA | D.逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
如右圖所示,在一去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,再將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間后,在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
A.直立生長(zhǎng) | B.向右彎曲生長(zhǎng) | C.向左彎曲生長(zhǎng) | D.不生長(zhǎng)不彎曲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要保持細(xì)胞生理活性的有
①用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和線(xiàn)粒體
②觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布
③探究植物細(xì)胞的失水與吸水
④體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
若在果蠅種群中,XB的基因頻率為80%,Xb的基因頻率為20%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為( )
A 2% 10% B 4% 10% C 2% 20% D.4% 20%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩(wěn)定,不變化
C.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D,降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述中,不能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( ).
A.基因發(fā)生突變而染色體沒(méi)有發(fā)生變化 |
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合 |
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半 |
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀 |
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